GERİ DÖN
Yüksek Lisans Programları
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü - Klinik Psikoloji (Tezli) - - Klinik Psikoloji (Tezli)
Program Tanımları
Kuruluş
Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programı, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü bünyesinde, Psikoloji Ana Bilim Dalı Başkanlığına bağlı olarak 2020'de kurulmuştur. Program ilk öğrencilerini 2020-2021 yılında kabul etmiştir. Program ilk mezunlarını 2022’de vermiştir.
Kazanılan Derece
Derece: Yüksek Lisans Diploması
Derecenin Düzeyi (Ön Lisans , Lisans, Yüksek Lisans, Doktora)
Yükseklisans (Tezli) Derecesi (EQF-LLL 7. Düzey)
Kabul ve Kayıt Koşulları
Adayların Anasanat Dalı Başkanlığının önerisi Enstitü Kurulu onayı ile değerlendirme kriterleri her dönem başında belirlenir. Adayların yazılı/sözlü bilim sınavına girmesi veya portfolyo sunması istenebilir. Kriterlere uyan ve sınavlardan başarılı bulunan öğrenciler akademik takvimde sunulan tarihler arasında kesin kayıt işlemlerini tamamlamalıdır. Adaylar, Anasanat Dalı Başkanlığının önerisi üzerine Enstitü Kurulu tarafından uygun bulunan ve YÖK tarafından denkliği kabul edilen bir lisans diplomasına sahip olmalıdır. Yabancı Dil ve ALES puanları, ÖSYM tarafından belirlenen geçerli tarihlerde alınmış olmalıdır. Programın kayıt şartı her dönem başında belirlenir ve ilan edilir. İlgili mevzuatı ayrıca inceleyebilirsiniz. Lisansüstü Programlarına Yurtdışından Öğrenci Kabulü Yönergesi https://www.nisantasi.edu.tr/Images/Yonergeler/yabanci-uyruklu-ogrenci-adaylarinin-lisansustu-programlara-basvuru-ve-kabul-yonergesi 51916405.pdf Yabancı Uyruklu öğrenciler için lütfen ilgili web sayfasını inceleyiniz. https://international.nisantasi.edu.tr/sayfa/prospective-students-673674
Önceki Öğrenmenin (formal, in-formal, non-formal) Tanınması Hakkında Kurallar
Öğrencilerin önceki öğrenim ve kazanımları, yönetmeliklere uygun olarak tanınabilir ve bu doğrultuda gerekli derslerden muafiyet sağlanabilir. Tanınma ve muafiyet işlemleri için öğrencinin başvurusu, Anabilim Dalı Başkanlığı'nın önerisi ve Enstitü Yönetim Kurulunun onayı ile gerçekleşir.
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları, “Mezuniyet Koşulları” bölümünde açıklandığı gibidir.
Program Profili
Klinik psikoloji alanı, özellikle kuramların ve uygulamaların bütünleşik bir yapıda işlenmesini gerekli kılar. Söz konusu bu model, klinik psikologların literatürü eleştirel bir şekilde değerlendirebilmesini, kuramlar doğrultusunda bilimsel araştırmalar yapmasını ve klinik uygulamalar gerçekleştirmesini ön plana çıkartır. Dolayısıyla Klinik Psikoloji ana bilim dalında bilim insanı-uygulamacı modelini referans alan bir sistem uygulanmaktadır. Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programı, Psikoloji Anabilim Dalı’na bağlı olarak kurulmuş olup; örnek olay incelemeleri ve süpervizyon çalışmalarıyla desteklenen uygulama tabanlı bir lisansüstü programıdır. Bu programın amacı, bireylerin psikolojik açıdan karşılaştıkları sıkıntıları azaltmak ve yaşam kalitelerini iyileştirme yönünde teorik ve klinik bilgi ile uygulama deneyimi kazanmış mezunlar yetiştirmektir. Programı başarıyla tamamlayan öğrencilerimiz, psikolojik sıkıntıları anlama, değerlendirme, iyileştirme ve ortaya çıkacak sorunları önleme yönünde bilgiler ile donanmış mesleki etik ilkelere bağlı klinik psikologlar olarak topluma hizmet vereceklerdir. Tezli yüksek lisans programında öğrenci, tez danışmanı gözetiminde bilimsel araştırma yaparak tez yazmakta ve jüri önünde tezini savunmaktadır.
Mezunların İstihdam Profilleri (örneklerle)
Psikoterapist, danışman psikolog veya klinik psikolog olarak çalışabilirler.
Üst Derece Programlarına Geçiş
Öğrenciler doktora programlarına devam edebilirler.
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Yüksek lisans/Doktora programındaki dersler için genel olarak bir ara sınav ve bir de final sınavı yapılmaktadır. Sınavlarda yazılı sınav dışında ayrıca dönem projesi, araştırma, makale yazma, sunum gibi yöntemler de uygulanabilir. Her dersin ölçme ve değerlendirme ölçütleri için Müfredat’ta (aşağıda) yer alan ders ismini tıklayabilirsiniz. İlgili yönetmelik ve yönergeleri inceleyebilirsiniz. Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği h ps://www.nisantasi.edu.tr/Images/Yonergeler/lisansustu-egi m-ve-ogrem-yonetmeligi-1119485741.pdf
Mezuniyet Koşulları
Klinik Psikoloji tezli yüksek lisans programına kabul edilen öğrencilerin yüksek lisans eğitimlerini tamamlayarak mezun olabilmeleri için ilk iki yarıyılda toplam 21 kredilik 7 adet dersi başarıyla geçmeleri gerekir. Buna ilave olarak, program öğrencilerinin ikinci yarıyılda bir seminer dersi ile üçüncü ve dördüncü yarıyılda yüksek lisans tez çalışmasından başarılı olmaları gerekmektedir. Programı tamamlamak için minimum süre 4 yarıyıl, maksimum süre ise 6 yarıyıldır. Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği h ps://www.nisantasi.edu.tr/Images/Yonergeler/lisansustu-egi m-ve-ogrem-yonetmeligi-1119485741.pdf Nişantaşı Üniversitesi Diploma, Diploma Eki Ve Diğer Belgelerin Düzenlenmesine İlişkin Yönerge h ps://www.nisantasi.edu.tr/Images/Yonergeler/nisantasi-universitesi-diploma-diploma-eki-ve-diger-belgelerin-duzenlenmesine-iliskin-yonerge 511959282.pdf
Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )
Tam Zamanlı
Adres ve İletişim Bilgileri (Program Başkanı, AKTS/DS Koordinatörü)
Anabilim Dalı Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Mune AKTAY İletişim: mune.aktay@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adres: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Bölüm Olanakları
Klinik Psikoloji (Tezli) bölümü, öğrencilere teorik bilgi ve uygulama becerileri kazandırmayı amaçlayan bir programdır. Bu programda öğrencilere araştırma yapma fırsatı sunulur ve tez yazma süreciyle araştırma becerileri geliştirilir. Ayrıca, öğrencilere süpervizyon ve örnek olay incelemeleri gibi pratik yönlendirme imkanları sağlanır. Lisansüstü seminerler ve konferanslar aracılığıyla alanında uzman akademisyenlerin bilgi ve deneyimleri paylaşılır. Klinik deneyim ve staj imkanları sayesinde öğrenciler, teorik bilgilerini gerçek dünya uygulamalarında kullanma fırsatı bulurlar. Klinik Psikoloji (Tezli) bölümü, öğrencilerin klinik psikoloji alanında uzmanlaşmalarını ve hem akademik hem de pratik alanda güçlü bir temel oluşturmalarını destekler.
Program Çıktıları
| 1 | 1. Psikoloji biliminin temel kavramlarını ve kuramlarını anlamak. |
| 2 | 2. Klinik psikoloji alanında etik ilkeleri ve mesleki standartları uygulamak. |
| 3 | 3. Psikopatolojiyi tanımlayabilme ve değerlendirme süreçlerini uygulamak. |
| 4 | 4. Bireysel ve grup seansları yürütebilmek ve terapi becerilerini geliştirmek. |
| 5 | 5. Klinik değerlendirme araçlarını kullanarak hastaları değerlendirebilmek. |
| 6 | 6. Psikoterapi yöntemlerini uygulamak ve tedavi planları oluşturabilmek. |
| 7 | 7. Psikolojik danışma ve destek sunma becerilerini geliştirmek. |
| 8 | 8. Psikolojik testlerin kullanımını anlamak ve yorumlamak. |
| 9 | 9. Psikolojik danışmanlık ve terapi sürecinde kültürel farkındalığı dikkate almak. |
| 10 | 10. Grup terapisi yöntemlerini anlamak ve uygulamak. |
| 11 | 11. Psikolojik kriz durumlarını yönetebilmek ve müdahale etmek. |
Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme
TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
BİLGİ
1
2
BECERİ
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
2
3
4
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
2
3
Müfredat
D : Ders U: Uygulama L: Laboratuvar
2020-2021 KLNK-PSY
Program Çıktıları
| 1 | 1. Psikoloji biliminin temel kavramlarını ve kuramlarını anlamak. |
| 2 | 2. Klinik psikoloji alanında etik ilkeleri ve mesleki standartları uygulamak. |
| 3 | 3. Psikopatolojiyi tanımlayabilme ve değerlendirme süreçlerini uygulamak. |
| 4 | 4. Bireysel ve grup seansları yürütebilmek ve terapi becerilerini geliştirmek. |
| 5 | 5. Klinik değerlendirme araçlarını kullanarak hastaları değerlendirebilmek. |
| 6 | 6. Psikoterapi yöntemlerini uygulamak ve tedavi planları oluşturabilmek. |
| 7 | 7. Psikolojik danışma ve destek sunma becerilerini geliştirmek. |
| 8 | 8. Psikolojik testlerin kullanımını anlamak ve yorumlamak. |
| 9 | 9. Psikolojik danışmanlık ve terapi sürecinde kültürel farkındalığı dikkate almak. |
| 10 | 10. Grup terapisi yöntemlerini anlamak ve uygulamak. |
| 11 | 11. Psikolojik kriz durumlarını yönetebilmek ve müdahale etmek. |
Program Çıktıları - Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi İlişkilendirme
TYYÇ
Program Çıktıları
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
BİLGİ
1
2
BECERİ
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği )
1
2
3
YETKİNLİKLER ( Öğrenme Yetkinliği )
1
YETKİNLİKLER ( İletişim ve Sosyal Yetkinlik )
1
2
3
4
YETKİNLİKLER ( Alana Özgü Yetkinlik )
1
2
3
| 0. Dönem | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor | KREDİ |
| TMR | Türkçe | Türkçe Hazırlık | İsteğe Bağlı | - | - | - | - | - | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | ||||||
| 1. Dönem | |||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor | KREDİ |
| EPSK204 | Türkçe | Öğrenme Psıkolojısı | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| EPSK321 | Türkçe | Psıkopatolojı | Zorunlu | 3 | - | - | 7 | 3 | |
| EPSK322 | Türkçe | Psıkolojık Testler ve Değerlendırme | Zorunlu | 2 | 2 | - | 6 | 3 | |
| EPSK423 | Türkçe | İletışım Psıkolojısı | Zorunlu | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| EPSK427 | Türkçe | Klınık Görüşme Becerılerı | Zorunlu | 2 | 2 | - | 6 | 3 | |
| KLN500 | Türkçe | Yüksek Lısans Tezı | Zorunlu | - | - | - | 60 | - | |
| KLN501 | Türkçe | Semıner | Zorunlu | - | - | - | 12 | - | |
| LEE501 | Türkçe | Araştırma ve Sunum Teknıklerı | Zorunlu | 3 | - | - | 12 | 3 | |
| LEE598 | Türkçe | Semıner | Zorunlu | - | - | - | 12 | - | |
| LEE599 | Türkçe | Yüksek Lısans Tezı | Zorunlu | - | - | - | 60 | - | |
| SECKLND | Türkçe | Klınık Psıkolojı Program Dışı Seçmelı Dersler | Seçmeli | - | - | - | - | 3 | |
| SECKLNİ | Türkçe | Klınık Psıkolojı Program İçı Seçmelı Dersler | Seçmeli | - | - | - | - | 3 | |
| Toplam | 16 | 4 | 0 | 187 | 24 | ||||
| SECKLND - Klinik Psikoloji Program Dışı Seçmeli Dersler | |||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor | KREDİ |
| BTT509 | Türkçe | İstatıstık Verı Analızı Ve Karar Alma | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| HAN508 | Türkçe | Psıkomotor Gelışım | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| HAN511 | Türkçe | Egzersız Ve Spor Psıkolojısı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| HAN512 | Türkçe | Antrenman Bılımınde Perıyotlama | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| IKN508 | Türkçe | Takım Çalışması Ve Lıderlık | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| IKN512 | Türkçe | Gırışımcılık | Seçmeli | 2 | 2 | - | 6 | 3 | |
| IST508 | Türkçe | Yönetım Psıkolojısı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN517 | Türkçe | Çıft ve Aıle Terapısı ve Değerlendırme | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE562 | Türkçe | Proje Yönetımı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE580 | Türkçe | Akademık Yayın İlkelerı Ve Uygulama | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE582 | Türkçe | Vaka Analızı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE583 | Türkçe | Yapay Zeka ve Etık | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE589 | Türkçe | Örnek Olay Analızlerı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE591 | Türkçe | Uygulamalı İstatıstık | Seçmeli | 2 | 2 | - | 6 | 3 | |
| LEE594 | Türkçe | Fıkrı Mülkıyet Hakları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE595 | Türkçe | Yapay Zeka ve Akademıde Uygulama Alanları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| LEE596 | Türkçe | Gelecek İçın Sürdürülebılırlık | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL503 | Türkçe | İlerı Sosyal Psıkolojı Uygulamaları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL504 | Türkçe | İlerı Gelışımsel Psıkolojı Uygulamaları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL505 | Türkçe | Psıkolojıde Yenı Yaklaşımlar Ve Konular | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL506 | Türkçe | Bılışsel Gelışım: Çocukluk | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL507 | Türkçe | Aıle Ve Çocuk: Kültürel Bağlam | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL508 | Türkçe | Pozıtıf Psıkolojı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL509 | Türkçe | Tutum Ölçeklerı Gelıştırme | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL510 | Türkçe | Kışılık Ve Bıreysel Farklılıklarda Klınık Süreçler | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL511 | Türkçe | Gruplar Ve Gruplararası Davranışlar | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL512 | Türkçe | Aıle Çalışmaları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL513 | Türkçe | Sosyal Psıkolojı Ve Sağlık | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL514 | Türkçe | Bılışsel Süreçlerde Ölçme Ve Değerlendırme | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL515 | Türkçe | Kendılık Gelışımınde Analıtık Kuramlar | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL516 | Türkçe | Gelışımsel Psıkolojıde Nörobıyolojık Yaklaşımlar | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL517 | Türkçe | Gelışımsel Psıkolojıde Bağlanma Kuramları Ve Bılınç | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL518 | Türkçe | Kışılerarası Dınamıkler | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL519 | Türkçe | Benlık Ve Benlık Düzenleme | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL520 | Türkçe | Kışılık Kuramları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL521 | Türkçe | Kültürel Ve Kültürlerarası Psıkolojı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| RMI503 | Türkçe | Medya Ve İletışım Kuramları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| RMI507 | Türkçe | İletışım Felsefesı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| RMI511 | Türkçe | Kışılerarası İletışım Ve Algı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| SPR514 | Türkçe | Spor Psıkolojısı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| SYB521 | Türkçe | İktısat Ve Toplum | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| SYB526 | Türkçe | Ekonomı Polıtık | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| YMG503 | Türkçe | Görsel Kültür Ve İdeolojı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| YMG505 | Türkçe | Sıber Kültür Ve Sanal Kımlık | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| YMG506 | Türkçe | Kıtle İletışım Kuramları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| YMG510 | Türkçe | Yenı Medya Sosyolojısı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| YMG511 | Türkçe | Kültürlerarası İletışım | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| SECKLNİ - Klinik Psikoloji Program İçi Seçmeli Dersler | |||||||||
| Ders Kodu | [DersinDili] | Ders Adı | Ders Türü | [D] | [U] | [L] | AKTS | Rapor | KREDİ |
| KLN503 | Türkçe | İlerı Psıkopatolojı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN504 | Türkçe | İlerı Psıkodıagnostık Testler | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN505 | Türkçe | Psıkoterapötık Görüşme Teknıklerı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN506 | Türkçe | İlerı Psıkoterapı Kuramları | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN507 | Türkçe | Kültürel Ve Kültürlerarası Psıkolojı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN508 | Türkçe | Klınık Süpervızyon I | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | - | |
| KLN509 | Türkçe | Klınık Psıkolojıde Meslek Etığı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN510 | Türkçe | Psıkofarmakolojık Yaklaşımlar Ve Nöromodülasyon Teknıklerı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN511 | Türkçe | İlerı Düzey Klınık Görüşme Teknıklerı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN512 | Türkçe | Psıkodınamık Psıkoterapı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN513 | Türkçe | Bılışsel Davranışçı Terapıler | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN514 | Türkçe | Yetışkın Terapısı ve Değerlendırme | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN515 | Türkçe | Çocuk ve Ergen Terapısı | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN516 | Türkçe | Mındfulness Temellı Psıkoterapıler | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN517 | Türkçe | Çıft ve Aıle Terapısı ve Değerlendırme | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| KLN518 | Türkçe | Klınık Süpervızyon II | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | - | |
| PSL510 | Türkçe | Kışılık Ve Bıreysel Farklılıklarda Klınık Süreçler | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL516 | Türkçe | Gelışımsel Psıkolojıde Nörobıyolojık Yaklaşımlar | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |
| PSL519 | Türkçe | Benlık Ve Benlık Düzenleme | Seçmeli | 3 | - | - | 6 | 3 | |