.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IYD616 | Yönetim Ve Organizasyon Kuramları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere farklı yönetim ve organizasyon kuramlarını tanıtmak, öğrencilerin bu kuramları anlama ve analiz etme becerilerini geliştirmek ve bu kuramları iş dünyasındaki pratik durumlarla ilişkilendirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Pro.Dr. Cem GÜÇEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim ve organizasyonun temel prensiplerini ve teorilerini anlama. |
| 2 | Organizasyonel yapıları analiz etme ve tasarlama becerisi geliştirme. |
| 3 | Liderlik ve iletişim becerilerini uygulama ve geliştirme. |
| 4 | Etkili ekip çalışması ve takım yönetimi becerisi kazanma. |
| 5 | Karar verme süreçlerini analiz etme ve stratejik yönetim becerisi geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, öğrencilere farklı yönetim ve organizasyon kuramlarını tanıtmak, öğrencilerin bu kuramları anlama ve analiz etme becerilerini geliştirmek ve bu kuramları iş dünyasındaki pratik durumlarla ilişkilendirebilmelerini sağlamaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve Organizasyon Kuramlarına Giriş | ||
| 2 | Bilimsel Yönetim Yaklaşımı ve Frederick Taylor | ||
| 3 | İdari Teoriler Yaklaşımı ve Henri Fayol | ||
| 4 | İnsan İlişkileri Yaklaşımı ve Elton Mayo | ||
| 5 | Davranışsal Yaklaşım ve Douglas McGregor | ||
| 6 | Sistem Yaklaşımı ve Ludwig von Bertalanffy | ||
| 7 | Kontenjan Yaklaşımı ve Joan Woodward Contingency | ||
| 8 | Yönetim Kuramlarında Kültür ve Örgütsel Kültür | ||
| 9 | Yönetim Kuramlarında Liderlik ve Motivasyon | ||
| 10 | Yönetim Kuramlarında Karar Verme ve Stratejik Yönetim | ||
| 11 | Yönetim Kuramlarında İnovasyon ve Değişim Yönetimi | ||
| 12 | Yönetim Kuramlarında Küresel İş Ortamları ve Küresel Yönetim | ||
| 13 | Yönetim Kuramlarında Etik ve Sosyal Sorumluluk | ||
| 14 | İleri Yönetim Kuramları ve Geleceğin Yönetim Yaklaşımları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Robbins, S. P., Coulter, M., & DeCenzo, D. A. (2017). Yönetim ve Organizasyon. Pearson Yayıncılık. 2 Daft, R. L. (2018). Organization Theory and Design. Cengage Learning. 3 Luthans, F., & Doh, J. P. (2018). International Management: Culture, Strategy, and Behavior. McGraw-Hill Education. 4 MILES, A. JEFFREY , (2012) ,MANAGEMENT AND ORGANIZATION THEORY
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek