.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SPM517 | Yönetim Psikolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere yönetim alanında psikoloji temelli yaklaşımları ve bu yaklaşımların işletmelerdeki uygulamalarını anlatmak, öğrencilere yöneticilerin ve çalışanların davranışlarını anlamaları ve etkili yönetim becerileri geliştirmeleri için araçlar sağlamaktır. Ders, insan davranışlarını, motivasyonu, liderlik, iletişim ve takım çalışması gibi konuları kapsamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim psikolojisi disiplinini ve temel kavramlarını anlama. |
| 2 | İşletme ve yönetim bağlamında psikolojik süreçleri analiz etme becerisi kazanma. |
| 3 | Örgütsel davranışı ve çalışan motivasyonunu anlama ve değerlendirme becerisi geliştirme. |
| 4 | Liderlik ve yönetim becerilerini psikolojik açıdan inceleme ve değerlendirme becerisi kazanma. |
| 5 | Çalışanların psikolojik refahını artırmak için uygun yönetim stratejileri belirleme becerisi geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, öğrencilere yönetim alanında psikoloji temelli yaklaşımları ve bu yaklaşımların işletmelerdeki uygulamalarını anlatmak, öğrencilere yöneticilerin ve çalışanların davranışlarını anlamaları ve etkili yönetim becerileri geliştirmeleri için araçlar sağlamaktır. Ders, insan davranışlarını, motivasyonu, liderlik, iletişim ve takım çalışması gibi konuları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim Psikolojisine Giriş | ||
| 2 | Bireysel Farklılıklar ve İş Performansı | ||
| 3 | İş Motivasyonu | ||
| 4 | Liderlik Yaklaşımları | ||
| 5 | Grup Davranışı ve Takım Çalışması | ||
| 6 | İletişim ve Etkili İletişim Becerileri | ||
| 7 | Stres Yönetimi | ||
| 8 | Örgütsel Adalet ve İş Tatmini | ||
| 9 | Örgütsel Değişim Yönetimi | ||
| 10 | Karar Verme ve Problem Çözme | ||
| 11 | İş Performansı ve Performans Değerlendirme | ||
| 12 | Çalışan Bağlılığı ve Örgütsel Kültür | ||
| 13 | Çatışma Yönetimi ve Müzakere Becerileri | ||
| 14 | Örgütsel Öğrenme ve Bilgi Yönetimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek