.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SPM510 | Reklam Ve İkna | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, reklam ve ikna tekniklerini öğrencilere tanıtmak, etkili iletişim stratejilerini anlamalarını sağlamak ve öğrencileri reklam ve ikna süreçlerini analiz ederek etkili iletişim becerilerini geliştirmeye yönlendirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklam stratejilerini ve tekniklerini analiz ederek, hedef kitleyi etkilemek için etkili reklam kampanyaları oluşturabileceksiniz. |
| 2 | Farklı reklam türlerini tanımlayarak, medya kanallarını ve iletişim araçlarını doğru şekilde seçip kullanabileceksiniz. |
| 3 | İkna psikolojisi ve iletişim modelleri üzerine bilgi edinerek, ikna süreçlerini anlayıp etkili bir şekilde uygulayabileceksiniz. |
| 4 | Reklam metinlerini, görselleri ve sesleri analiz ederek, mesajların algılanması ve etkileşimi üzerindeki etkilerini değerlendirebileceksiniz. |
| 5 | Etik ve sosyal sorumluluk kavramlarını reklamcılık bağlamında değerlendirerek, toplumsal duyarlılık ve marka itibarı oluşturma konusunda bilinçli bir yaklaşım geliştirebileceksiniz. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, reklam ve ikna tekniklerini öğrencilere tanıtmak, etkili iletişim stratejilerini anlamalarını sağlamak ve öğrencileri reklam ve ikna süreçlerini analiz ederek etkili iletişim becerilerini geliştirmeye yönlendirmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Reklam ve iknanın önemi ve etkisi | ||
| 2 | İletişim süreci ve etkili iletişim stratejileri | ||
| 3 | Reklamın temel kavramları ve bileşenleri | ||
| 4 | Reklam stratejileri ve hedef kitle belirleme | ||
| 5 | İkna teorileri ve uygulamaları | ||
| 6 | Dilin ikna gücü ve söylem analizi | ||
| 7 | Görsel iletişim ve sembolik anlamların kullanımı | ||
| 8 | Duygu ve motivasyonun kullanımı reklamda | ||
| 9 | Marka imajı ve marka ikna stratejileri | ||
| 10 | Sosyal medya ve dijital reklamcılıkta ikna | ||
| 11 | İkna etiği ve toplumsal sorumluluk | ||
| 12 | İkna araştırmaları ve analizi | ||
| 13 | Reklamda tüketici davranışı ve psikolojisi | ||
| 14 | Yaratıcı reklam ve etkili iletişimde gelecek eğilimler ve yönelimler | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
YOK
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek