.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SPM505 | Marka İncelemeleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Marka kavramının temel bileşenlerinden hareketle, dünyadan ve Türkiye'den markaların başarı hikateleri incelenecektir. Pazarlama, reklam, halkla ilişkiler, satış, spomsorluk, sosyal sorumluluk gibi bütünleşik pazarlama iletişiminin markalar tarafından hangi startejilerle kurgulandığı tartışılacaktır. Başarılı stratejiler yanında başarılı olmayan stratejiler de incelenecektir. Markaların doğuş hikayeleri, rekabet süreçleri analiz edilecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Fatma Kamiloğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Markaların stratejik önemini anlama ve analiz etme becerisi geliştirme. |
| 2 | Marka değerinin ve marka imajının önemini inceleme ve değerlendirme yetkinliği kazanma. |
| 3 | Markaların hedef kitleleri üzerindeki etkilerini analiz etme ve açıklama becerisi geliştirme. |
| 4 | Markaların rekabetçi analizini yapma ve marka pozisyonlama stratejilerini değerlendirme yetkinliği geliştirme. |
| 5 | Güncel marka incelemelerini takip etme ve yorumlama yetkinliği geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Marka Yönetimi
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dünya markaları, Türk markaları. örnek incelemeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Marka kavramına giriş, marka bileşenleri, marka türleri | |||
| 2 | Markanın Dünya ve Türkiye tarihi | |||
| 3 | Pazarlama İletişimi nedir, bileşenleri, Markanın pazarlama iletişimi içindeki yeri | |||
| 4 | Marka yaratma stratejileri | |||
| 5 | Marka kişilik stratejileri | |||
| 6 | Marka konumlandırma | |||
| 7 | Marka kişilik, konumlandırma stratejileri örnekleri | |||
| 8 | Vize sınav haftası | |||
| 9 | Örnek marka incelemeleri ve sunumlar | |||
| 10 | Örnek marka incelemeleri ve sunumlar | |||
| 11 | Örnek marka incelemeleri ve sunumlar | |||
| 12 | Örnek marka incelemeleri ve sunumlar | |||
| 13 | Örnek marka incelemeleri ve sunumlar | |||
| 14 | Örnek marka incelemeleri ve sunumlar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Pe-rof. Dr. Nurhan Babür Tosun, Marka Yinetimi, Beta Yayınları, İstanbul, 2023.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek