GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEE591 | Uygulamalı İstatistik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere istatistiğin temel kavramlarını öğretmek. Veri toplama, düzenleme, analiz etme ve yorumlama becerisi kazandırmak. İstatistiksel yöntemleri gerçek yaşam problemlerine uygulama yetkinliği sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, istatistiğin temel kavramlarını, veri toplama yöntemlerini ve ölçümlerini açıklayabilir. |
| 2 | Öğrenci, uygun istatistiksel yöntemleri kullanarak verileri analiz edebilir ve sonuçları yorumlayabilir. |
| 3 | Öğrenci, bilgisayar yazılımları (SPSS, R, Excel) aracılığıyla istatistiksel analizler yapabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersin uygulama kısmında bilgisayar destekli yazılımların (SPSS, R, Excel) etkin şekilde kullanılması önerilir. Öğrencilerin dönem boyunca küçük veri setleri üzerinde uygulamalı analizler yapmaları faydalıdır.
Dersin İçeriği
İstatistiğe giriş ve temel kavramlar Veri toplama yöntemleri Frekans tabloları ve grafik gösterimler Merkezi eğilim ölçüleri (ortalama, medyan, mod) Yayılım ölçüleri (varyans, standart sapma, değişim katsayısı) Olasılık ve olasılık dağılımları Örnekleme yöntemleri ve örnekleme dağılımları Hipotez testleri (t-testi, ki-kare testi, ANOVA) Korelasyon ve regresyon analizi SPSS, R veya Excel ile uygulamalı istatistiksel analizler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İstatistiğe giriş, temel kavramlar | Basit veri setleriyle tanışma | Anlatım, tartışma | Ders kitabı giriş bölümü okuma |
| 2 | Veri toplama yöntemleri | Anket ve gözlem örnekleri | Anlatım, örnek inceleme | Veri toplama yöntemlerini araştırma |
| 3 | Frekans tabloları ve grafik gösterimler / Frequency tables and graphical representations | Grafik çizimleri (çubuk, daire, histogram) / Drawing charts (bar, pie, histogram) | Anlatım, uygulama / Lecture, practice | Veri seti seçme / Select dataset |
| 4 | Merkezi eğilim ölçüleri | Ortalama, medyan, mod hesaplama | Anlatım, problem çözümü | Örnek veri üzerinde hesaplama |
| 5 | Yayılım ölçüleri | Varyans ve standart sapma hesaplama | Anlatım, uygulama | Yayılım ölçüleri formüllerini gözden geçirme |
| 6 | Olasılık ve dağılımlar | Zar ve kart örnekleriyle olasılık hesaplama | Anlatım, örnek çözümü | Olasılık kurallarını tekrar |
| 7 | Örnekleme yöntemleri | Basit rastgele örnekleme uygulaması | Anlatım, uygulama | Örnekleme çeşitlerini inceleme |
| 8 | Ara sınav ve tekrar | Uygulamalı sınav soruları çözümü | Sınav, tartışma | Önceki derslerin tekrar edilmesi |
| 9 | Hipotez testlerine giriş | Örnek hipotez kurulumu | Anlatım, uygulama | Hipotez testi üzerine okuma |
| 10 | t-testi | İki grup ortalaması karşılaştırma | Anlatım, uygulama | t-testi örneklerini inceleme |
| 11 | Ki-kare testi | Anket verisiyle bağımsızlık testi | Anlatım, vaka çözümü | Ki-kare tablosunu inceleme |
| 12 | ANOVA | Üç grup ortalamasını karşılaştırma | Anlatım, uygulama | ANOVA örnekleri okuma |
| 13 | Korelasyon ve regresyon | SPSS/R kullanarak analiz | Bilgisayar uygulaması | Veri seti hazırlama |
| 14 | Genel tekrar ve dönem sonu değerlendirme | Uygulamalı rapor sunumu | Tartışma, soru-cevap | Tüm ders notlarını gözden geçirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek