.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PIO538 | Kampanya Planlaması ve KPI Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
`Kampanya Planlaması ve KPI Yönetimi` dersinin amacı, öğrencilere pazarlama kampanyalarını etkili bir şekilde planlama, yürütme ve değerlendirme becerilerini sağlamaktır. Bu ders sayesinde öğrenciler, anahtar performans göstergelerini (KPI'lar) belirlemeyi ve pazarlama kampanyalarının başarısını ölçmek için bunları nasıl kullanacaklarını öğreneceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, pazarlama kampanyalarını planlamak için gereken temel kavramları ve stratejileri anlayacaklar ve uygulayabileceklerdir. |
| 2 | Öğrenciler, anahtar performans göstergelerini (KPI'ları) belirleme ve bu KPI'ları etkili bir şekilde yönetme becerisi kazanacaklardır. |
| 3 | Dersi tamamlayan öğrenciler, pazarlama kampanyalarının başarılarını ölçmek için veri analizi ve raporlama tekniklerini uygulayabileceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler, stratejik hedeflere ulaşmak için pazarlama kampanyalarını optimize etme ve iyileştirme fırsatlarını belirleme yeteneği geliştireceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yo
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
`Kampanya Planlaması ve KPI Yönetimi` dersinin amacı, öğrencilere pazarlama kampanyalarını etkili bir şekilde planlama, yürütme ve değerlendirme becerilerini sağlamaktır. Bu ders sayesinde öğrenciler, anahtar performans göstergelerini (KPI'lar) belirlemeyi ve pazarlama kampanyalarının başarısını ölçmek için bunları nasıl kullanacaklarını öğreneceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama Kampanyalarının Temelleri ve Stratejileri | ||
| 2 | KPI'ların Belirlenmesi ve Önemi | ||
| 3 | Veri Toplama ve Analiz | ||
| 4 | Pazarlama Kampanyası Planlama Süreci | ||
| 5 | Kampanya Hedefleri ve Stratejileri Belirleme | ||
| 6 | Hedef Kitle Belirleme ve Segmentasyon | ||
| 7 | İçerik Oluşturma ve Yönetimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kanal Seçimi ve Entegrasyonu | ||
| 10 | Medya Satın Alma ve Planlama | ||
| 11 | Kampanya Yürütme ve Uygulama | ||
| 12 | Kampanya Performansının Analizi ve Raporlama | ||
| 13 | Optimizasyon ve İyileştirme | ||
| 14 | Proje Sunumları ve Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek