.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PSL519 | Benlik Ve Benlik Düzenleme | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere benlik ve benlik düzenleme kavramlarını anlatmak, benlik gelişimi, benlik algısı, benlik düzenleme stratejileri ve benlik ile ilişkili diğer konuları ele almak ve öğrencilerin kendi benliklerini daha iyi anlamalarını ve geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Benlik kavramını tanımlayabilme ve açıklayabilme. |
| 2 | Benlik algısının gelişimi ve değişimi hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 3 | Benlik gelişimi süreçlerini analiz edebilme. |
| 4 | Benlik ve kimlik arasındaki ilişkiyi anlayabilme. |
| 5 | Benlik düzenlemesi stratejilerini tanımlayabilme ve uygulayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Ders Tanıtımı | ||
| 2 | Benlik Kavramı ve Önemi | ||
| 3 | Benlik Gelişimi Teorileri | ||
| 4 | Benlik Algısı ve Kendilik Saygısı | ||
| 5 | Kimlik Oluşumu ve Benlik Kimlikleri | ||
| 6 | Benlik Düzenleme Stratejileri | ||
| 7 | Benlik ve İlişkiler | ||
| 8 | Benlik ve Kültürel Faktörler | ||
| 9 | Benlik ve Cinsiyet | ||
| 10 | Benlik ve Özgünlük | ||
| 11 | Benlik ve Psikolojik Sağlık | ||
| 12 | Benlik ve Motivasyon | ||
| 13 | Benlik ve Stres Yönetimi | ||
| 14 | Benlik ve Kişisel Gelişim |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Butcher, J. N., Mineka, S., & Hooley, J. M. (2017). Abnormal Psychology. Pearson.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek