.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| YMG514 | Yeni Medyada Gazetecilik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere yeni medyada gazetecilik kavramını ve temel prensiplerini öğretmek, dijital dönüşümün gazetecilik üzerindeki etkisini anlamalarını sağlamak, yeni medya araçlarını kullanarak haber üretimi, dağıtımı ve paylaşımını öğretmek, etik sorunlar ve sorumluluklar konusunda farkındalık oluşturmak ve gelecekteki gazetecilik trendlerini keşfetmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Alper ÖNEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital gazetecilik araçlarını etkin bir şekilde kullanarak haberleri hızlı ve etkili bir şekilde sunabilme becerisi geliştirmek. |
| 2 | Haberlerin online platformlarda nasıl yayımlandığını ve paylaşıldığını anlayarak dijital gazetecilik süreçlerini yönetebilmek. |
| 3 | Sosyal medya ve diğer dijital araçları gazetecilik için etkin bir şekilde kullanabilme yetkinliği kazanmak. |
| 4 | İnternet gazeteciliği, blog yazma ve podcast gibi yeni medya formatlarını deneyimleyerek yenilikçi gazetecilik yaklaşımlarını öğrenmek. |
| 5 | Bilgi güvenilirliği, kaynak doğrulama ve etik sorunlar gibi yeni medya zorluklarına karşı bilinçli bir şekilde hareket etmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, öğrencilere yeni medyada gazetecilik kavramını ve temel prensiplerini öğretmek, dijital dönüşümün gazetecilik üzerindeki etkisini anlamalarını sağlamak, yeni medya araçlarını kullanarak haber üretimi, dağıtımı ve paylaşımını öğretmek, etik sorunlar ve sorumluluklar konusunda farkındalık oluşturmak ve gelecekteki gazetecilik trendlerini keşfetmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeni Medya Haberciliğine Dair Temel Kavramlar | ||
| 2 | Haber, Habercilik ve Haberin Tarihsel Gelişim Süreci | ||
| 3 | Haber Üretim Sürecine Yönelik Temel Yaklaşımlar | ||
| 4 | Bilgi Toplumu Paradigması ve Temel Tartışmalar | ||
| 5 | Web 1.0’dan Web 4.0’a Değişen Dinamikler ve Yansımalar | ||
| 6 | Dijital Dönemde Yeni Medya Haberciliği ve Enformasyonun Dönüşümü | ||
| 7 | Yeni Medyada Enformasyon Üretimi ve Manipülasyon | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hakikat Sonrası Çağda Gazetecilik | ||
| 10 | Yeni Medya Haberciliğinde Etik Sorunlar | ||
| 11 | Yeni Medya Ortamında Dezenformasyona Dönüşen Enformasyon | ||
| 12 | Yeni Medya Ortamında Bilgi Düzensizlikleri ve Sahte Haber Sorunu | ||
| 13 | Yeni Medyada Dezenformasyon ve Doğruluk Kontrolü Mekanizmaları | ||
| 14 | Gazeteciliğin Geleceği: Post- News Journalism/ Haber Sonrası Gazeteciliği ve Yapay Zekâ | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
`Journalism in the Age of Digital Technology` - Alfred Hermida `Yeni Medya Ekosisteminde Dönüşen Haber ve Teyitçilik`, Alper Önen `Dijital Dünyada Habercilik Pratikleri` - Deniz Kılıç `Temel Gazetecilik` Oya Tokgöz `The Data Journalism Handbook` - Jonathan Gray, Liliana Bounegru, Lucy Chambers `Social Media and Journalism: Gatekeeping, Agenda Setting, and Framing` - Dustin Harp, Jaime Loke `Mobile Journalism: A Practical Guide` - Mohamed Nanabhay, Steve Schifferes `The Online Journalism Handbook: Skills to Survive and Thrive in the Digital Age` - Paul Bradshaw
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek