.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| YMG511 | Kültürlerarası İletişim | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere kültürlerarası iletişim kavramını ve temel prensiplerini öğretmek, kültürün tanımı, iletişimdeki kültürel farklılıklar, dil ve kültür ilişkisi, stereotipler ve önyargılar gibi konuları ele alarak kültürlerarası iletişim becerilerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürel farklılıkları anlama ve değerlendirme becerisi geliştirmek. |
| 2 | Kültürlerarası etkileşimde etkili iletişim stratejileri oluşturma yetkinliği kazanmak. |
| 3 | Stereotip, ön yargı ve ayrımcılık gibi kültürlerarası iletişim engellerini aşma becerisi geliştirmek. |
| 4 | Farklı kültürel bağlamlarda uygun ve etkili iletişim kurma yetkinliği kazanmak. |
| 5 | Küresel iletişim trendlerini ve kültürlerarası iletişimdeki gelişmeleri takip etme yetkinliği geliştirmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
-
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültürlerarası İletişime Giriş | ||
| 2 | Kültürün Tanımı ve Özellikleri | ||
| 3 | İletişim ve Kültürel Farklılıklar | ||
| 4 | Stereotipler ve Önyargılar | ||
| 5 | Dil ve Kültür Arasındaki İlişki | ||
| 6 | Beden Dili ve Nonverbal İletişim | ||
| 7 | Kültürlerarası Etkileşimde İletişim Engelleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kültürlerarası İş Bağlamında İletişim | ||
| 10 | Kültürlerarası Medya İletişimi | ||
| 11 | Göç, Kimlik ve Kültürlerarası İletişim | ||
| 12 | Kültürlerarası Çatışma Yönetimi | ||
| 13 | Kültürlerarası İletişimde Etik ve Kültürel Duyarlılık | ||
| 14 | Küresel Vatandaşlık ve Kültürlerarası İletişimin Geleceği | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
`Intercultural Communication: A Reader` - Larry A. Samovar, Richard E. Porter, Edwin R. McDaniel `Communicating Across Cultures` - Stella Ting-Toomey, Leeva C. Chung `The Art of Crossing Cultures` - Craig Storti `Intercultural Communication: Globalization and Social Justice` - Kathryn Sorrells `Intercultural Competence: Interpersonal Communication Across Cultures` - Myron W. Lustig,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek