.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| YMG506 | Kitle İletişim Kuramları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere kitle iletişimi kavramını ve temel kuramlarını anlatmak, iletişim sürecini ve etkileşimlerini anlamalarını sağlamak, medya etkileri, kültürel iletişim, ideoloji, semiyotik ve diğer önemli kuramları ele alarak iletişim alanında teorik bir temel oluşturmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kitle iletişimi kavramlarını ve temel kuramları anlama becerisi geliştirmek. |
| 2 | Kitle iletişimi süreçlerini ve etkileşimlerini kavrama yetkinliği kazanmak. |
| 3 | Medya etkisi, medya algısı ve medya etiği gibi konuları eleştirel bir perspektifle değerlendirebilme becerisi geliştirmek. |
| 4 | Kitle iletişiminde güç, ideoloji ve medya kontrolü gibi konuları anlama ve analiz etme yetkinliği kazanmak. |
| 5 | Medya ve toplum arasındaki ilişkiyi inceleyerek medya okuryazarlığını geliştirme yetkinliği geliştirmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Kitle İletişimi ve Kuramsal Temeller | ||
| 2 | İletişim Süreci ve Kitle İletişimi Modelleri | ||
| 3 | İletişim ve Algı Kuramları | ||
| 4 | İletişim ve Dil Kuramları | ||
| 5 | Normatif ve Etkileşimli İletişim Kuramları | ||
| 6 | İletişim ve Sembolik Etkileşim Kuramları | ||
| 7 | Medya Etkileri Kuramları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İletişim ve İdeoloji Kuramları | ||
| 10 | Göstergebilim Kuramları | ||
| 11 | Medya Kuramları ve Medya Çalışmaları | ||
| 12 | Feminist İletişim Kuramları | ||
| 13 | Yeni Medya Kuramları | ||
| 14 | Geleceğin Kitle İletişimi ve İletişim Kuramları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
`Mass Communication Theory: Foundations, Ferment, and Future` - Stanley J. Baran, Dennis K. Davis `Communication Theory: Epistemological Foundations` - James A. Anderson `Theories of Human Communication` - Stephen W. Littlejohn, Karen A. Foss `Media/Theory: Thinking About Media and Communications` - Shaun Moores
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek