.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RMI512 | Reklam Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı reklam ve reklamcılığın günümüze uzanan hikayesini ekonomik, teknolojik ve toplumsal parametreler ışığında tarihsel perspektifte incelemektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklamın tarih boyunca gelişimini ve değişimini anlama ve analiz etme becerisi geliştirme. |
| 2 | Reklamın toplumsal, kültürel ve ekonomik etkilerini inceleme ve değerlendirme yetkinliği kazanma. |
| 3 | Reklamın farklı dönemlerdeki stratejilerini ve temalarını analiz etme ve açıklama becerisi geliştirme. |
| 4 | Reklamın tarihindeki önemli olayları ve etkileyici kampanyaları inceleme ve eleştirel düşünme becerisi geliştirme. |
| 5 | Reklam tarihine ilişkin güncel çalışmaları takip etme ve yorumlama yetkinliği geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı reklam ve reklamcılığın günümüze uzanan hikayesini ekonomik, teknolojik ve toplumsal parametreler ışığında tarihsel perspektifte incelemektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Reklamcılığa Dair Temel Kavramlar | ||
| 2 | Temel Reklam Ortamları | ||
| 3 | Reklam Sektörü ve Reklam Üretim Süreci | ||
| 4 | Reklamcılık Tarihine Giriş | ||
| 5 | Reklama Benzer Uygulamaları Dönemi | ||
| 6 | Reklamın Keşif Dönemi | ||
| 7 | Modern Dönem Reklamcılık Anlayışı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Postmodern Dönem Reklamcılık Anlayışı I | ||
| 10 | Postmodern Dönem Reklamcılık Anlayışı II | ||
| 11 | Türkiye’de Reklam Tarihi I | ||
| 12 | Türkiye’de Reklam Tarihi II | ||
| 13 | Reklamda Yeni Ufuklar | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek