.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IKN505 | İşçi İşveren İlişkileri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere işçi işveren ilişkilerinin temel kavramlarını, iş hukukunu, işçi haklarını, sendikaları ve işçi temsilciliğini, toplu iş ilişkilerini ve iş kollektif sözleşmelerini, işçi sağlığı ve iş güvenliğini, işveren markasını ve işçi bağlılığını, işe alım ve işten çıkarma süreçlerini, işçi motivasyonunu ve performans yönetimini, çalışma ortamı ilişkilerini ve çatışma yönetimini, işçi işveren ilişkilerinde etik davranışı, çalışma zamanı düzenlemelerini ve iş yaşam dengelemesini, işçi işveren ilişkilerinin küresel boyutunu, yeni trendleri ve inovasyonları, işçi işveren ilişkileri uygulamalarını ve örneklerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşçi işveren ilişkilerinin temel kavramlarını ve prensiplerini anlama. |
| 2 | İşçi sendikaları ve işveren örgütlerinin rolünü ve işleyişini inceleme becerisi kazanma. |
| 3 | İşçi işveren ilişkilerinde yasal düzenlemeleri anlama ve uygulama becerisi geliştirme. |
| 4 | İşçi işveren çatışmalarını yönetme ve çözme stratejileri geliştirme becerisi kazanma. |
| 5 | İşçi işveren ilişkilerinde etkili iletişim ve müzakere becerilerini geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, öğrencilere işçi işveren ilişkilerinin temel kavramlarını, iş hukukunu, işçi haklarını, sendikaları ve işçi temsilciliğini, toplu iş ilişkilerini ve iş kollektif sözleşmelerini, işçi sağlığı ve iş güvenliğini, işveren markasını ve işçi bağlılığını, işe alım ve işten çıkarma süreçlerini, işçi motivasyonunu ve performans yönetimini, çalışma ortamı ilişkilerini ve çatışma yönetimini, işçi işveren ilişkilerinde etik davranışı, çalışma zamanı düzenlemelerini ve iş yaşam dengelemesini, işçi işveren ilişkilerinin küresel boyutunu, yeni trendleri ve inovasyonları, işçi işveren ilişkileri uygulamalarını ve örneklerini öğretmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İşçi İşveren İlişkilerine Giriş | ||
| 2 | İş Hukuku ve İşçi Hakları | ||
| 3 | Sendikalar ve İşçi Temsilciliği | ||
| 4 | Toplu İş İlişkileri ve İş Kollektif Sözleşmeleri | ||
| 5 | İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği | ||
| 6 | İşveren Markası ve İşçi Bağlılığı | ||
| 7 | İşe Alım ve İşten Çıkarma Süreçleri | ||
| 8 | İşçi Motivasyonu ve Performans Yönetimi | ||
| 9 | Workplace Relationships and Conflict Management | ||
| 10 | İşçi İşveren İlişkilerinde Etik Davranış | ||
| 11 | Çalışma Zamanı Düzenlemeleri ve İş Yaşam Dengelemesi | ||
| 12 | İşçi İşveren İlişkileri ve Küresel Boyutu | ||
| 13 | İşçi İşveren İlişkilerinde Yeni Trendler ve İnovasyonlar | ||
| 14 | İşçi İşveren İlişkileri Uygulamaları ve Örnekler | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Felli, R., & Güven-Güner, N. (2018). İş Hukuku. Beta Yayıncılık. Budd, J. W. (2016). Labor Relations: Striking a Balance (5th ed.). McGraw-Hill Education.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 1 | 45 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 55 | 55 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 151 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek