.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UFD514 | İç Denetim Ve Risk Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere iç denetim ve risk yönetimi kavramlarını, süreçlerini ve yöntemlerini öğretmek, iç denetim standartlarını ve etik kurallarını anlamalarını sağlamak, iç denetim planlaması ve uygulaması becerilerini geliştirmek ve risk yönetimi sürecini anlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İç denetim kavramlarını ve risk yönetimi ilkelerini anlama ve analiz etme becerisi geliştirmek. |
| 2 | İç denetim sürecini planlama, uygulama ve değerlendirme yetkinliği kazanmak. |
| 3 | İç kontrol sistemlerini inceleme, değerlendirme ve geliştirme becerisi geliştirmek. |
| 4 | Risk yönetimi süreçlerini anlama, risk analizi yapabilme ve risklerin yönetimini sağlama yetkinliği kazanmak. |
| 5 | İç denetim raporlama ve iletişim becerilerini geliştirmek. |
| 6 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İç Denetim ve Risk Yönetimi Kavramları | ||
| 2 | İç Denetim Mesleği | ||
| 3 | İç Denetim Standartları | ||
| 4 | İç Denetim Süreci | ||
| 5 | İç Kontrol Sistemi | ||
| 6 | Risk Yönetimi | ||
| 7 | Risk Değerlendirmesi | ||
| 8 | Risk Ölçümü ve Kontrolü | ||
| 9 | İç Denetim Planlama ve Uygulama | ||
| 10 | İç Denetim Raporlama | ||
| 11 | İç Denetim Değerlendirmesi | ||
| 12 | Etik ve İç Denetim | ||
| 13 | İç Denetim ve Dış Denetim İlişkisi | ||
| 14 | Ders Değerlendirmesi, Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sawyer, L. B., Dittenhofer, M. A., & Strawser, J. R. (2019). The Internal Auditing Handbook. Wiley. Institute of Internal Auditors (IIA). (2017). International Professional Practices Framework (IPPF). The IIA. Protiviti. (2017). Internal Audit Capabilities and Needs Survey. Protiviti. Merna, T., & Al-Thani, F. (2008). Corporate Risk Management. Wiley-Blackwell.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 | 75 |
| Final Sınavı | 1 | 75 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek