GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HAN527 | Spor Bilimlerinde Nitel Veri Analiz Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, spor bilimlerinde kullanılan nitel araştırma yaklaşımlarını, veri toplama tekniklerini ve analiz süreçlerini öğrencilere kuramsal ve uygulamalı olarak öğretmektir. Öğrencilerin nitel araştırma tasarımı oluşturabilmeleri, saha çalışması yürütebilmeleri, nitel verileri sistematik biçimde analiz edebilmeleri ve sonuçları bilimsel rapor formatında sunabilmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilere eleştirel düşünme, araştırma etiği ve metodolojik uygunluk konularında farkındalık kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sena Nur Doğusan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nitel araştırma paradigmalarını ve spor bilimlerindeki uygulama alanlarını açıklayabilir. |
| 2 | Farklı nitel araştırma desenlerini (durum çalışması, etnografi, fenomenoloji vb.) ayırt ederek uygun araştırma tasarımları oluşturabilir. |
| 3 | Görüşme, gözlem, odak grup ve doküman analizi gibi tekniklerle nitel veri toplayabilir ve bu verileri sistematik şekilde analiz edebilir. |
| 4 | Nitel araştırma etiği, geçerlik–güvenirlik stratejileri ve raporlama ilkelerine uygun bilimsel araştırma çıktıları hazırlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, spor bilimlerinde kullanılan temel nitel araştırma paradigmalarını; durum çalışması, etnografi, fenomenoloji, kuram oluşturma gibi başlıca yaklaşımları kapsamaktadır. Görüşme, odak grup, gözlem ve doküman incelemesi gibi veri toplama yöntemleri ayrıntılı olarak ele alınmakta; elde edilen verilerin betimsel ve içerik analizine ilişkin uygulamalı çalışmalar yapılmaktadır. Ders kapsamında araştırma etiği, geçerlik–güvenirlik stratejileri ve raporlama süreçleri de işlenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Nitel araştırmaya giriş: Temel kavramlar, paradigmalar ve spor bilimlerindeki yeri | ||
| 2 | Nitel araştırma desenleri: Durum çalışması, etnografi, fenomenoloji, kuram oluşturma | ||
| 3 | Nitel araştırma yöntemlerinin spor bilimlerindeki uygulamaları | ||
| 4 | Veri toplama yöntemleri I: Görüşme türleri, soru oluşturma ve uygulama | ||
| 5 | Veri toplama yöntemleri II: Gözlem türleri, gözlem planlama ve alan notları | ||
| 6 | Veri toplama yöntemleri III: Odak grup görüşmeleri ve doküman incelemesi | ||
| 7 | Nitel veri analizi ve ilk kodlama süreçleri | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Tematik analiz: Süreçler, temalar ve raporlama | ||
| 10 | İçerik analizi: Kodlama, kategori oluşturma ve yorumlama | ||
| 11 | Geçerlik ve güvenirlik stratejileri | ||
| 12 | Nitel araştırma etiği ve uygulama örnekleri | ||
| 13 | Nitel araştırma raporlarının yazımı: Bulguların sunumu ve tartışma | ||
| 14 | Öğrenci sunumları ve geri bildirim |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Merriam, S. B. (2015). Nitel Araştırma Desen ve Uygulama için Bir Rehber. (Çev. Ed. S. Turan). Nobel Akademik Yayıncılık. Şimşek, H. ve Yıldırım, A. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayıncılık. Creswell, J. W. (2018). Nitel Araştırma Yöntemleri: Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma ve Araştırma Deseni (Çev: M. Bütün & S. B. Demir). Ankara: Siyasal Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik anlatım Sunum ve raporlama
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 7 | 7 | 49 |
| Rapor Hazırlama | 7 | 7 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek