.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| INS505 | Kıyı Liman Mühendisliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kıyı Mühendisliği kıyı yapılarının doğa ile uyumlu planlandığı deniz hava ve kara unsurlarının etkileştiği. Deniz ve deniz tabanı kaynaklarının ve araçlarının kullanılması amacıyla kıyı alanında “dalgayapı-çevre” etkileşimini inceyen, “koruma-kullanma” dengesini sağlayacak biçimde kıyılardan maksimum faydanın sağlanması için dalgakıran, kıyı duvarı, denizaltı boru hattı, iskele ve liman yapıları gibi birçok deniz yapısının planlanması ve tasarımını AMACLAR
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr.Mükerrem Fatma ilkışık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kıyı mühendisliği ve liman planlamasının temel prensiplerini anlama. |
| 2 | Kıyı ve liman yapılarını analiz etme ve tasarlama becerisi geliştirme. |
| 3 | Kıyı erozyonunu ve kıyısal prosesleri anlama. |
| 4 | Liman operasyonlarını ve lojistik süreçleri anlama. |
| 5 | Kıyı ve liman projelerinin çevresel etkilerini değerlendirme ve sürdürülebilirlik becerisi kazanma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
iÇevresel etkiler dalgalar ,rüzgar akıntılar deprem kıyı deniz etkileşimi özelikleri teorik hesaplamalar ve deniz yapılarının dış yükler altında dizaynı ve kıyı yönetiminin planlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı Kıyı Mühendisliğinin Kapsamı Kıyı alanlarının tanımı,kıta sahanlığı,karasuları kavramı | ||
| 2 | Atmosferik Olaylar (Kara, Deniz ve Hava İlişkileri) Kıyı Yapılarını Etkileyen Unsurlar; Dalgalar, Akıntılar, Su Seviye Değişimleri | ||
| 3 | Dalga Hareketinin Mekaniği Dalga Teorileri Dalgaların özellikleri ,tipleri Dalga Basıncı; Dalga Enerjisi ve Gücü | ||
| 4 | Rüzgâr Dalgaları; Kabarma Boyu ve Esme Süresi Kavramları Rüzgâr Verilerine Dayalı Dalga Tahminler | ||
| 5 | Kıyı Bölgelerinde Dalgaların Değişimi (Sığlaşma, Sapma, Dönme, Kırılma ve Yansıma) | ||
| 6 | Kıyı Yapılarının Sınıflandırılması Kıyı Koruma Yapıları | ||
| 7 | Liman Yapıları Yanaşma Yapıları,tipleri,konteyner ,petrol ,dökme yük limanları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dalgakıranların Sınıflandırılması (Şevli/Düşey Yüzlü ve Kompozit Dalgakıranlar) | ||
| 10 | deniz deşarjı kıyı restorasyon projeleri | ||
| 11 | Açık Deniz Yapıları (Platformlar, Boru Hatları, ) | ||
| 12 | Deniz kirlenmesinin önlenmesi | ||
| 13 | kıyı koruma yapılarının planlanması ve dizaynı | ||
| 14 | yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kıyı Mühendisliği Prof.Dr.Yalçın Yüksel Prof.Dr.Esin Özkan çevik Beta yayınları Advanced Design of Maritime Structures in the 21st Century (Ed. Y. Goda and Shiego Takahashi) • Port Engineering (Per Bruun) • Random Seas and Design of Marine Structures (Y. Goda) • Coastal Sediment Transport (A.Ergin, METU) • Liman Mühendisliği (Yüksel & Çevik, 2010; Yıldız Üniv.) • Oşinografi (İTÜ Yayını) • Deniz Hidrodinamiği ve Kıyı Morfolojisi (Yüksel, 2005; Yıldız Üniv.) • Kıyı Mühendisliğinde Sayısal Uygulamalar (DEÜ Yayını) • Ulaştırma Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı `Kıyı Yapıları ve Limanlar Planlama ve Tasarım Teknik Esasları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Okuma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek