.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| UTF518 | Oyun Teorisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Karar alma birimlerinin rekabetçi stratejilerini matematiksel olarak analiz etmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Recep KÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nash dengesinin kavramını ve stratejik karar alma süreçlerindeki uygulamasını anlama. |
| 2 | İşbirlikçi, işbirlikçi olmayan, sıfır toplam, ve ardışık oyunlar gibi çeşitli oyun türlerini analiz etme |
| 3 | Oyun teorisinde bilgi asimetrisinin rolünü ve stratejik etkileşimler üzerindeki etkilerini keşfetme. |
| 4 | İş görüşmeleri, müzayedeler ve siyasi rekabet gibi gerçek dünya senaryolarına oyun teorisi prensiplerini uygulama. |
| 5 | Ekonomi, siyaset bilimi ve evrimsel biyoloji gibi alanlarda oyun teorisinin etkilerini değerlendirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dönem içi değerlendirme Ölçütleri (İlan Edilen) izlenmelidir.
Dersin İçeriği
Hafta Konular 1.Oyun Teorisine ilişkin temel kavramlar ve oyunların sınıflandırılması 2. Klasik oyun örnekleri: Mahkumlar Çıkmazı, Cinsiyetler Savaşı, Eşleşen Paralar, Geyik Avı, Koordinasyon Oyunu, Tavuk Oyunu 3 Pür stratejilerde baskınlık 4 Nash dengesi 5 Tam bilgi altında statik oyunlar: Strateji 6 Strateji öyküler: Örnek Olaylar 7 ARA SINAV 8. Tam bilgi altında dinamik oyunlar 9. Tam bilgili genişleyen biçimli oyunlar:Alan Uyg 10. Eksik bilgi altında statik oyunlar: Bayesyen oyunlar 11. Eksik bilgi altında dinamik oyunlar. 12. Eksik bilgili dinamik oyunlar: Alan Uygulamaları 13. Karma stratejiler: Alan Uygulamaları 14 Ardışık Hamleli Oyunlar: alan uygulamaları DÖNEM SONU SINAVI
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
nguin, USARecep Kök, Ertuğrul Deliktaş (2003), Endüstri İktisadında Verimlilik Ölçme ve Strateji Geliştirme Teknikleri, DEU Matbaası, Birinsi Baskı, İzmir * Dixit, Avinash K. ve Barry J. Nalebuff (1993) Thinking Strategically: The Competitive Edge in Business, Politics, and Everyday Life, W. W. Norton &Company, USA. * Dixit, Avinash K. ve Barry J. Nalebuff (2008) The Art of Strategy: A Game Theorist's Guide to Success in Business and Life, W. W. Norton &Company, USA. * Gibbons, Robert (1992), Game Theory for Applied Economists, Princeton University Press, USA. * Osborne, Martin (2004), An Introduction to Game Theory, Oxford Press, USA. * Rosenthal, Edward C. (2011) The Complete Idiot s Guide To Game Theory, Pe
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek