.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RMI504 | Uluslararası Reklamcılık | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Küreselleşme ve kültür bağlamında, reklamcılığın uluslararası boyutta ele alınması, reklam strateji ve planlamalarının nasıl gerçekleştirildiğinin anlatılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr.Üye Yelda Şenkal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşme, Kültür, Reklamcılık gibi temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Reklamlardaki kültürel göstergeleri tanımlayarak, bunlar üzerinden analizler gerçekleştirebilir. |
| 3 | Uluslararası reklam örneklerine yorum getirerek, eleştirel değerlendirmelerde bulunabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültür olgusunun çok yönlü ele alınması, Küreselleşme olgusu ve küresel marka incelenmesi. Uluslararası reklamın kavramsal olarak tanımlanarak, mesaj, medya, yaratıcı stratejiler üzerinden örneklerle analiz edilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Uluslararası Reklamcılık Giriş | ||
| 2 | Kültür, kültürel unsurlar, Popüler Kültür | ||
| 3 | Kültürel Sınıflandırmalar, Hofsted’in Kültürel Değer Boyutları. | ||
| 4 | Reklam İletişiminde Kültür Göstergeleri | ||
| 5 | Küreselleşme, Küresel Markalar | ||
| 6 | Uluslararası Pazarlarda İşletmeler ve Farklı Kültürel Çevre | ||
| 7 | Uluslararası reklam kavramı, türleri | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Uluslararası Reklam Planlaması-Medya stratejisi | ||
| 10 | Küresel mesaj stratejileri | ||
| 11 | Tarihsel süreçte yaratıcı stratejiler | ||
| 12 | Reklamın Önemli İsimleri ve Kampanya Örnekleri | ||
| 13 | Glokal Reklam | ||
| 14 | Uluslararası Reklam Ajansları Yapı ve Faaliyetleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Stratejik Küresel pazarlama- Ed. Necdet Timur,Alpaslan Özmen Küresel marka reklamları-Sedat Şimşek Reklamda kültürlerarasılık-Rengin Küçükerdoğan Bu topraklardan Dünya markası Çıkar Mı?-Güven Borça Global Markaların Yerel Çuvallamaları-Simon Anholt Glokal Reklam Kampanyalarında Yaratıcılığın Önemi-Müge Elden
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek