GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEE583 | Yapay Zeka ve Etik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yapay zeka (YZ) teknolojilerinin birey, toplum ve küresel düzeyde oluşturduğu etik sorunları tanıtmak ve öğrencilere bu konularda eleştirel düşünme becerisi kazandırmaktır. Öğrenciler, yapay zeka uygulamalarının karar verme, mahremiyet, sorumluluk, adalet ve insan hakları üzerindeki etkilerini tartışarak etik ilkelere dayalı değerlendirmeler yapmayı öğrenirler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapay zeka uygulamalarının yol açtığı etik sorunları tanımlayabilir ve analiz edebilir |
| 2 | Etik ilkelere dayalı olarak yapay zeka sistemlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. |
| 3 | Gerçek dünyadan vaka örnekleri üzerinden etik kararlar alabilir ve çözüm önerileri geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yapay zeka kavramına giriş Etik kuramlar ve temel etik ilkeler YZ’nin karar verme süreçlerine etkisi Veri gizliliği ve mahremiyet sorunları YZ ve önyargı: algoritmik adalet Otonom sistemler (robotlar, araçlar) ve etik ikilemler YZ ve iş gücü: otomasyonun toplumsal etkileri Sorumluluk ve hesap verebilirlik İnsan hakları ve YZ ilişkisi YZ’nin geleceği ve etik düzenlemeler Uluslararası etik standartlar ve yapay zeka politikaları Gerçek dünya vaka analizleri (örnek uygulamalar)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Yapay Zekaya Giriş ve Tanımlar | ||
| 2 | Etik Kavramı ve Temel Etik Kuramları | ||
| 3 | Yapay Zeka Etiğine Giriş | ||
| 4 | YZ ve Karar Verme Süreçleri | ||
| 5 | Veri Gizliliği ve Mahremiyet Sorunları | ||
| 6 | Algoritmik Önyargılar ve Adalet | ||
| 7 | Otonom Sistemler ve Etik İkilemler | ||
| 8 | YZ ve İstihdam: Otomasyonun Etkileri | ||
| 9 | Sorumluluk ve Hesap Verebilirlik | ||
| 10 | YZ ve İnsan Hakları | ||
| 11 | YZ'nin Geleceği ve Toplumsal Riskler | ||
| 12 | Uluslararası Düzenlemeler ve Etik Standartlar | ||
| 13 | Gerçek Dünya Vaka Analizleri I | ||
| 14 | Gerçek Dünya Vaka Analizleri II | ||
| 15 | Dönem Değerlendirmesi ve Tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek