GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RTS513 | Siyasal Ekonomi ve Medya | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medya endüstrilerini siyasal ekonomi perspektifinden analiz etmek. Medyanın ekonomik, politik ve ideolojik işlevlerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmek. Küreselleşme, dijitalleşme ve yeni medya ekonomilerini tartışmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doktor Öğretim Üyesi Bahadır Elal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyasal ekonomi kuramlarını medya çalışmaları bağlamında tanımlar. |
| 2 | Medya endüstrisinin yapısını ekonomik ve politik çerçevede analiz eder. |
| 3 | Medya üretim süreçlerinin ekonomik ideolojik ve politik boyutlarını açıklar |
| 4 | Dijitalleşme ve yeni medya platformlarının ekonomi politiğini tartışır. |
| 5 | Küresel medya politikalarını ve düzenlemelerini karşılaştırmalı olarak inceler |
| 6 | Medya sistemlerine dair alternatif modelleri ve eleştirel perspektifleri değerlendirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Siyasal ekonomi kuramları Medya sahipliği ve tekelleşme Dijitalleşme ve yeni medya ekonomisi Medya politikaları ve düzenlemeleri Eleştirel medya ekonomisi yaklaşımları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Kuramsal Çerçeve | Ders Anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma |
| 2 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 3 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 4 | Medyanın sahiplik yapısı ve iktidar ilişkileri | ||
| 5 | Medya tekelleşmesi ve küresel medya şirketleri | ||
| 6 | Reklam, sponsorluk ve medya finansmanı | ||
| 7 | Medya politikaları ve düzenleyici kurumlar | ||
| 8 | Kamu hizmeti yayıncılığı ve alternatif medya modelleri | ||
| 9 | Haber üretimi ve siyasal ekonomi | ||
| 10 | Medya içeriklerinin ticarileşmesi ve kültürel endüstriler | ||
| 11 | Dijitalleşme, sosyal medya ve platform kapitalizmi | ||
| 12 | Medyada emek ve dijital iş gücü | ||
| 13 | Medya, demokrasi ve yurttaşlık ilişkisi | ||
| 14 | Genel değerlendirme ve güncel tartışmalar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Noam Chomsky & Edward Herman – Rızanın İmalatı Nilgün Tutal – Küreslleşme, İletişim, Kültürlerarasılık A. Dinç Alada - Üç Belirsizlik Kavramı Bir Siyasal İktisat Eleştirisi John Kenae – Medya ve Demokrasi Armand Mattelart – İletişimin Dünyasallaşması İrfan Erdoğan – Diktatörlüğün Medyası
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek