GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SBU515 | Human Rights and International Law | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, insan haklarının tarihsel gelişimini, temel ilkelerini ve uluslararası hukuk içindeki yerini incelemeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında Birleşmiş Milletler sistemi, bölgesel insan hakları mekanizmaları, uluslararası sözleşmeler ve insan haklarının korunmasına yönelik hukuki yollar ele alınır. Ayrıca, güncel insan hakları ihlalleri, uluslararası mahkemelerin rolü ve devletlerin yükümlülükleri analiz edilir. Ders hem teorik çerçeveyi hem de uygulamalı örnekleri kapsar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | insan haklarının tarihsel ve teorik temelini açıklar. |
| 2 | Uluslararası insan hakları belgelerini tanımlar. |
| 3 | Bölgesel insan hakları sistemlerini karşılaştırır. |
| 4 | İnsan hakları konularında eleştirel ve etik düşünür. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, insan haklarının felsefi ve tarihsel temellerini, uluslararası hukuk içindeki yerini ve bu hakların korunmasına yönelik mekanizmaları ele alır. Ders kapsamında Birleşmiş Milletler ve bölgesel sistemler aracılığıyla geliştirilen uluslararası belgeler, sözleşmeler ve mahkemeler incelenir. Ayrıca, güncel insan hakları ihlalleri, devletlerin yükümlülükleri ve bireylerin uluslararası hukuk önündeki hakları tartışılır. Kuramsal bilgi ile vaka analizleri bir arada sunulur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 2 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 3 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 4 | Birleşmiş Milletler ve İnsan Hakları | ||
| 5 | Evrensel Beyannameler ve Sözleşmeler | ||
| 6 | Bölgesel İnsan Hakları Sistemleri (Avrupa, Afrika, Amerika) | ||
| 7 | Sivil ve Siyasal Haklar | ||
| 8 | Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar | ||
| 9 | Ayrımcılık Yasağı ve Eşitlik İlkesi | ||
| 10 | Kadın, Çocuk ve Azınlık Hakları | ||
| 11 | Uluslararası Ceza Mahkemesi ve İnsan Hakları | ||
| 12 | Güncel İnsan Hakları İhlalleri ve Vaka Analizi | ||
| 13 | Devletlerin Yükümlülükleri ve Uluslararası Sorumluluk | ||
| 14 | Genel Değerlendirme ve Tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek