GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEE596 | Gelecek İçin Sürdürülebilirlik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere sürdürülebilirlik kavramını öğretmek, çevresel, ekonomik ve sosyal boyutlarıyla sürdürülebilir gelişmeyi anlamalarını sağlamak ve geleceğe yönelik sürdürülebilir çözümler geliştirme becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, sürdürülebilirliğin çevresel, ekonomik ve sosyal boyutlarını tanımlar. |
| 2 | Öğrenci, iklim değişikliği ve doğal kaynak yönetimi konularında farkındalık geliştirir. |
| 3 | Öğrenci, sürdürülebilirlik ilkelerine uygun çözümler ve politikalar önerir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürdürülebilirliğin Tanımı ve Tarihçesi Çevresel Sürdürülebilirlik ve Doğal Kaynak Yönetimi Sosyal Sürdürülebilirlik ve Toplumsal Etkiler Ekonomik Sürdürülebilirlik ve Yeşil Ekonomi İklim Değişikliği ve Küresel Etkileri Yenilenebilir Enerji Kaynakları Atık Yönetimi ve Döngüsel Ekonomi Sürdürülebilir Tarım ve Gıda Güvenliği Kurumsal Sosyal Sorumluluk ve Etik Yaklaşımlar Sürdürülebilirlik Politikaları ve Küresel Girişimler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirliğe Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Sürdürülebilirlik Tarihi ve Küresel Perspektif | ||
| 3 | Çevresel Sürdürülebilirlik ve Doğal Kaynak Yönetimi | ||
| 4 | İklim Değişikliği ve Etkileri | ||
| 5 | Yenilenebilir Enerji Kaynakları | ||
| 6 | Döngüsel Ekonomi ve Atık Yönetimi | ||
| 7 | Sosyal Sürdürülebilirlik ve Toplumsal Etkiler | ||
| 8 | Ara Sınav / Midterm Exam | ||
| 9 | Ekonomik Sürdürülebilirlik ve Yeşil Ekonomi | ||
| 10 | Sürdürülebilir Tarım ve Gıda Güvenliği | ||
| 11 | Kurumsal Sosyal Sorumluluk ve Etik Yaklaşımlar | ||
| 12 | Sürdürülebilirlik Politikaları ve Yasal Çerçeve | ||
| 13 | Küresel Girişimler ve Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | ||
| 14 | Yerel ve Küresel Uygulama Örnekleri | ||
| 15 | Genel Değerlendirme ve Proje Sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek