GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEE505 | Master's Thesis | Ders | 1 | 1 | 60.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yüksek lisans tez çalışmasına temel oluşturacak bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Öğrencilerin araştırma yöntemleri, literatür taraması ve akademik yazım konularında donanımlı hale gelmesi hedeflenir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma yöntemlerini kavrayarak, bilimsel problemleri tanımlayabilir ve uygun yöntemleri seçebilir. |
| 2 | Literatür taraması yaparak, ilgili alanlardaki güncel bilgi ve gelişmeleri analiz edebilir. |
| 3 | Akademik yazım kurallarına uygun olarak, bilimsel metinler hazırlayabilir ve sunabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araştırma yöntemlerine giriş Literatür taraması teknikleri Akademik yazım kuralları Veri toplama ve analiz yöntemleri Tez önerisi hazırlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma yöntemlerine giriş | Ders anlatımı | Temel bilgisayar kullanımı |
| 2 | Bilimsel etik ve akademik dürüstlük | Tartışma ve beyin fırtınası | Akademik yazım ve dil becerileri |
| 3 | Literatür tarama teknikleri | Vaka çalışmaları | Literatür taraması yapmayı öğrenme |
| 4 | Hipotez oluşturma ve problem tanımlama | Grup çalışmaları | Araştırma sorusu belirleme |
| 5 | Veri toplama yöntemleri | Proje tabanlı öğrenme | Zaman yönetimi planlaması |
| 6 | Nicel ve nitel araştırma teknikleri | Sunum ve rapor hazırlama | Kaynakları etkili kullanma |
| 7 | Ölçek geliştirme ve geçerlilik | Problem çözme teknikleri | Bilimsel makale okuma ve analiz etme |
| 8 | Veri analizi temelleri | Soru-cevap | Veri toplama araçlarının tanıtımı |
| 9 | İstatistiksel testler ve uygulamaları | Rol oynama | İstatistiksel programlara giriş |
| 10 | Tez yazım süreci | Simülasyonlar | Akademik etik kurallarını öğrenme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 76 | 228 |
| Final Sınavı | 3 | 76 | 228 |
| Derse Katılım | 3 | 76 | 228 |
| Alan Gezisi | 2 | 72 | 144 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 76 | 228 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 76 | 228 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 76 | 228 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 1512 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek