GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEE505 | Master's Thesis | Ders | 1 | 1 | 60.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu tez çalışmasının amacı, öğrencinin belirli bir alanda derinlemesine akademik araştırma yapmasını sağlamak, bilimsel yöntemlerle problem çözme becerisini geliştirmek ve elde edilen sonuçları akademik yazım kurallarına uygun şekilde raporlamasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, seçtiği araştırma alanında literatürü analiz edebilir ve mevcut bilgi birikimini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir. |
| 2 | Öğrenci, bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak özgün bir araştırma planlayabilir, veri toplayabilir ve analiz edebilir. |
| 3 | Öğrenci, araştırma süreci boyunca edindiği bulguları akademik yazım kurallarına uygun olarak raporlayabilir ve sözlü sunum yoluyla paylaşabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Öğrencinin tez danışmanı tarafından onaylanmış bir tez önerisi sunmuş olması gerekmektedir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tez konusu ile ilgili literatür taraması ve analiz Problemin tanımı ve araştırma sorularının belirlenmesi Yöntem belirleme ve veri toplama süreci Veri analizi ve sonuçların değerlendirilmesi Tartışma, sonuç ve gelecek çalışmalar için öneriler Akademik formatta tez yazımı ve sunumu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, tez süreci hakkında genel bilgi | ||
| 2 | Bilimsel araştırma nedir? Temel kavramlar | ||
| 3 | Araştırma konusunun belirlenmesi ve problem tanımı | ||
| 4 | Literatür taraması ve kaynak yönetimi | ||
| 5 | Araştırma soruları ve hipotez geliştirme | ||
| 6 | Araştırma yöntemleri: Nitel ve nicel yaklaşımlar | ||
| 7 | Veri toplama teknikleri ve örneklem seçimi | ||
| 8 | Anket, görüşme ve gözlem yöntemleri | ||
| 9 | Veri analizi yöntemleri: SPSS, NVivo vb. | ||
| 10 | Etik kurallar ve intihalden kaçınma | ||
| 11 | Tez önerisi hazırlama ve yapılandırma | ||
| 12 | Giriş, problem, amaç ve yöntem bölümlerinin yazımı | ||
| 13 | Bulguların yazımı ve yorumlanması | ||
| 14 | Sonuç, tartışma ve öneriler bölümleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 | 300 |
| Final Sınavı | 3 | 100 | 300 |
| Alan Gezisi | 3 | 100 | 300 |
| Makale Yazma | 3 | 100 | 300 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 100 | 300 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 1500 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek