GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| KLN516 | Mindfulness Temelli Psikoterapiler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Mindfulness Temelli Psikoterapiler dersinin amacı, öğrencilere mindfulness temelli terapilerin ilkeleri ve uygulamaları hakkında kapsamlı bir anlayış kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mindfulness temelli terapilerin teorik temellerini anlamak. |
| 2 | Mindfulness temelli müdahaleleri yönlendirmede beceriler geliştirmek. |
| 3 | Mindfulness temelli terapileri çeşitli klinik popülasyonlara uygulamak. |
| 4 | Mindfulness temelli terapilerin etkinliğini değerlendirmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mindfulness Temelli Psikoterapiler dersinin amacı, öğrencilere mindfulness temelli terapilerin ilkeleri ve uygulamaları hakkında kapsamlı bir anlayış kazandırmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Mindfulness temelli psikoterapilere giriş | ||
| 2 | Mindfulness’ın teorik temelleri | ||
| 3 | Mindfulness temelli stres azaltma (MBSR) | ||
| 4 | Mindfulness temelli bilişsel terapi (MBCT) | ||
| 5 | Diyalektik davranış terapisi (DBT) | ||
| 6 | Kabul ve kararlılık terapisi (ACT) | ||
| 7 | Mindfulness temelli sanat terapisi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mindfulness temelli somatik terapi | ||
| 10 | Mindfulness temelli yeme bozukluğu tedavisi | ||
| 11 | Mindfulness temelli nüks önleme | ||
| 12 | Klinik uygulamada mindfulness | ||
| 13 | Mindfulness temelli terapilerde etik hususlar | ||
| 14 | Mindfulness temelli terapiler üzerine araştırmalar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek