GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EISL612 | Strategic Management and Planning in Human Resources | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere insan kaynakları yönetimi alanında stratejik yaklaşımları ve planlama süreçlerini öğretmek, öğrencilerin insan kaynakları stratejilerini geliştirebilme ve uygulayabilme becerilerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan kaynakları yönetimi ve stratejik yönetim kavramlarını anlama. |
| 2 | İnsan kaynakları planlamasının önemini ve süreçlerini kavrama. |
| 3 | Stratejik insan kaynakları yönetimi uygulamalarını analiz etme becerisi kazanma. |
| 4 | İnsan kaynakları politikalarının ve stratejilerinin tasarlanması ve uygulanmasına yönelik beceri geliştirme. |
| 5 | İnsan kaynakları yönetimi alanında stratejik düşünme ve karar verme becerilerini geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, öğrencilere insan kaynakları yönetimi alanında stratejik yaklaşımları ve planlama süreçlerini öğretmek, öğrencilerin insan kaynakları stratejilerini geliştirebilme ve uygulayabilme becerilerini kazandırmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetiminin Stratejik Rolü | ||
| 2 | İnsan Kaynakları Planlaması ve Stratejik İhtiyaç Analizi | ||
| 3 | İnsan Kaynakları Stratejik Planlama Süreci ve Hedef Belirleme | ||
| 4 | İş Analizi ve İnsan Kaynakları Talep Tahmini | ||
| 5 | İşe Alma ve Seçme Stratejileri | ||
| 6 | İnsan Kaynakları Eğitim ve Geliştirme Stratejileri | ||
| 7 | Performans Değerlendirme ve Ödüllendirme Stratejileri Performance | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çalışan Bağlılığı ve Motivasyon Stratejileri | ||
| 10 | İş Sağlığı ve Güvenliği Stratejileri | ||
| 11 | Çokkültürlü İş Ortamları ve Kültür Yönetimi | ||
| 12 | İnsan Kaynakları Performansının Ölçülmesi ve İyileştirilmesi | ||
| 13 | Kriz Yönetimi ve Değişim Stratejileri | ||
| 14 | İleri İnsan Kaynakları Stratejileri ve Geleceğin İnsan Kaynakları Yönetimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Dessler, G. (2017). Human Resource Management. Pearson Education. 2 Armstrong, M., & Taylor, S. (2017). Armstrong's Handbook of Human Resource Management Practice. Kogan Page. 3 Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., & Wright, P. M. (2017). Fundamentals of Human Resource Management. McGraw-Hill Education. 4 Wright, P. M., & McMahan, G. C. (2011). Strategic Human Resource Management: Building Research-Based Practice. Edward Elgar Publishing.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 40 | 2 | 80 |
| Final Sınavı | 60 | 2 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 200 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek