GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EISL603 | Doctoral Thesis Proposal | Ders | 2 | 3 | 30.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin tez konularını belirleme ve tez önerilerini hazırlama süreçlerinde onlara rehberlik etmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr. Müfide Şule EREN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma problemi ve tez konusunu tanımlayabilir. |
| 2 | İlgili alanda literatür araştırması yapabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Doktora Dersleri
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Dersle ilgili içerik Haftalık Ders Ayrıntıları'nda verilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Creswell, J. W., Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 5th Edition. SAGE Publications.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bireysel Danışmanlık Görüşmeleri, Okuma ve Literatür İnceleme Çalışmaları
Değerlendirme
Staj Durumu
Bu ders için uygun değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek