GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEE680 | Akademik Yayın İlkeleri ve Uygulama | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere akademik yayın ilkelerini ve uygulamalarını öğretmeyi amaçlar. Öğrenciler, doğru kaynak kullanımı, etik yayıncılık standartları ve akademik bütünlük konularında bilgi sahibi olacak ve etkili bir şekilde akademik metinler hazırlama becerisi geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | akademik yayın sürecinin temel adımlarını anlayacak ve etkili bir şekilde uygulayabilecekler. |
| 2 | , bilimsel araştırma yazıları hazırlama konusunda beceri kazanacaklar ve akademik metinlerin yazım kurallarına hakim olacaklar. |
| 3 | bilimsel etik prensipleri anlayacak ve yayıncılık dünyasında etik davranış standartlarını uygulayabilecekler. |
| 4 | akademik kaynakların doğru kullanımı ve alıntı teknikleri konusunda bilgi sahibi olacak ve intihal riskini en aza indirebilecekler. |
| 5 | akademik yayınları değerlendirme ve eleştirel analiz becerilerini geliştirerek bilimsel literatürdeki önemli araştırmaları tanıyabilecekler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilere akademik yayın ilkelerini ve uygulamalarını öğretmeyi amaçlar. Öğrenciler, doğru kaynak kullanımı, etik yayıncılık standartları ve akademik bütünlük konularında bilgi sahibi olacak ve etkili bir şekilde akademik metinler hazırlama becerisi geliştireceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Araştırma Yazısı Hazırlama | ||
| 3 | Bilimsel Etik İlkeleri | ||
| 4 | Kaynak Kullanımı ve Alıntı Teknikleri | ||
| 5 | Akademik Yayınları Değerlendirme | ||
| 6 | Ders Değerlendirmesi ve Kapanış | ||
| 7 | Literatür taraması ve kaynak seçimi | ||
| 8 | Etik olmayan davranışların sonuçları | ||
| 9 | Doğru kaynak kullanımı ve alıntı yapma teknikleri | ||
| 10 | İyi bir dergi seçimi ve yayıncılık süreci | ||
| 11 | Akademik yayıncılığa giriş: Tanım, amaç ve kapsam | Anlatım, tartışma | Akademik yayıncılıkla ilgili giriş kaynaklarını inceleme |
| 12 | Akademik yazının temel özellikleri | Anlatım, örnek inceleme | Akademik makalelerden örnekler okuma |
| 13 | Yayın etiği ve intihal | Anlatım, vaka analizi | İntihal raporları ve etik kurallar inceleme |
| 14 | Kaynak gösterme ve atıf yöntemleri | Anlatım, uygulama | APA ve MLA kaynakça örneklerini inceleme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 110 | 110 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 188 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek