GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
SBU614 Global Brand Management Seçmeli Ders Grubu 1 1 8.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bu ders içeriği, küresel marka yönetimi konularını ele almaktadır. Aşağıda, dersin genel içeriğini destekleyebilecek bazı önerilen kaynaklar bulunmaktadır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

-

Öğrenme Çıktıları

1 Küresel marka yönetimi kavramını anlama.
2 Marka stratejilerini geliştirme ve uygulama becerisi kazanma.
3 Küresel pazarlarda marka konumlandırması ve marka değeri oluşturma becerisi geliştirme.
4 Marka iletişimi ve marka yönetimi araçlarını anlama ve değerlendirme yeteneği geliştirme.
5 Küresel marka yönetimiyle ilgili araştırma yapma ve sonuçlarını yazılı veya sözlü olarak sunma becerisi geliştirme.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

-

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

-

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Dersin amacı, içeriği ve kaynaklar
2 Marka yönetiminin temel kavramları
3 Marka stratejisi ve marka kimliği
4 Marka değeri ve marka farkındalığı
5 Marka deneyimi ve tüketici davranışları
6 Küresel pazarlama ve marka yönetimi
7 Marka konumlandırma ve rekabetçilik
8 Marka genişletme ve marka uzantıları
9 Marka iletişimi ve entegre pazarlama
10 Dijital pazarlama ve marka yönetimi
11 Kriz iletişimi ve marka itibarı
12 Marka yenileme ve marka yaşam döngüsü
13 Küresel markalar ve kültürel uyum
14 Geleceğin marka yönetimi eğilimleri
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1 Kevin Keller - `Strategic Brand Management: Building, Measuring, and Managing Brand Equity` 2 Jean-Noel Kapferer - `The New Strategic Brand Management: Advanced Insights and Strategic Thinking` 3 David Aaker - `Building Strong Brands` 4 Philip Kotler - `Marketing Management` 5 Bernd H. Schmitt - `Experiential Marketing: How to Get Customers to Sense, Feel, Think, Act, Relate` 6 Simon Anholt - `Brand New Justice: How Branding Places and Products Can Help the Developing World` 7 Al Ries and Laura Ries - `The 22 Immutable Laws of Branding`

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Bireysel Çalışma 1 20 20
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 3 20 60
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 3 20 60
Okuma 3 20 60
Toplam İş Yükü (saat) 206

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek