GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
MSS523 Beden ve Hareket AlgısI Seçmeli Ders Grubu 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere beden ve hareket algısının temel kavramlarını ve süreçlerini öğretmek, bedenin algısal sistemleriyle nasıl etkileşimde bulunduğunu anlamalarını sağlamaktır. Ayrıca, öğrencilerin görsel, işitsel ve dokunsal uyaranların beden algısını nasıl etkilediğini keşfetmelerini ve motor kontrolün beden farkındalığı üzerindeki etkisini anlamalarını hedeflemektedir. Bu ders aynı zamanda görsel, işitsel ve dokunsal illüzyonların hareket algısını nasıl etkilediğini ve bedenin duygusal ve bilişsel deneyimlerle nasıl etkileşimde olduğunu araştırmaktadır. Uygulamalı etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, beden ve hareket algısını güçlendirecek teknikleri deneyimleyecek ve analiz edeceklerdir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Beden ve hareket algısının temel kavramlarını anlama ve analiz etme becerisi geliştirme.
2 Beden dilini ve hareketin iletişimdeki rolünü anlama ve değerlendirme yetkinliği kazanma.
3 Beden farkındalığı ve bedenin potansiyellerini keşfetme becerisi geliştirme.
4 Hareketin duyusal ve duygusal deneyimlerle ilişkisini anlama ve değerlendirme becerisi geliştirme.
5 Beden ve hareket algısını güncel olaylar ve örneklerle ilişkilendirme ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme becerisi geliştirme.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu dersin amacı, öğrencilere beden ve hareket algısının temel kavramlarını ve süreçlerini öğretmek, bedenin algısal sistemleriyle nasıl etkileşimde bulunduğunu anlamalarını sağlamaktır. Ayrıca, öğrencilerin görsel, işitsel ve dokunsal uyaranların beden algısını nasıl etkilediğini keşfetmelerini ve motor kontrolün beden farkındalığı üzerindeki etkisini anlamalarını hedeflemektedir. Bu ders aynı zamanda görsel, işitsel ve dokunsal illüzyonların hareket algısını nasıl etkilediğini ve bedenin duygusal ve bilişsel deneyimlerle nasıl etkileşimde olduğunu araştırmaktadır. Uygulamalı etkinlikler aracılığıyla öğrenciler, beden ve hareket algısını güçlendirecek teknikleri deneyimleyecek ve analiz edeceklerdir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Dersin Amacı ve İçeriği
2 Beden Algısı: Tanım ve Kavramlar
3 Hareket Algısı: Tanım ve Önemi
4 Somatosenzör Sistem ve Algı Süreçleri
5 Görsel Algı ve Beden İlişkisi
6 İşitsel Algı ve Beden İlişkisi
7 Dokunsal Algı ve Beden İlişkisi
8 Motor Kontrol ve Beden Farkındalığı
9 Hareketin Algılanması ve Görsel İllüzyonlar
10 Hareketin Algılanması ve İşitsel İllüzyonlar
11 Hareketin Algılanması ve Dokunsal İllüzyonlar
12 Hareketin Algılanması ve Kinestetik Algı
13 Hareketin Algılanması ve Beden Duygusu
14 Beden ve Hareket Algısı Uygulamaları
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1 Gallagher, S. (2005). How the Body Shapes the Mind. Oxford University Press. 2 Bartenieff, I., & Lewis, D. (1980). Body Movement: Coping with the Environment. Gordon and Breach. 3 Knobloch, N. A., & Zlatar, Z. Z. (Eds.). (2018). The Oxford Handbook of Dance and the Popular Screen. Oxford University Press.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 76 76
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 72 72
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek