GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
MSS520 Türk Halk Müziği Formları Seçmeli Ders Grubu 1 1 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere Türk Halk Müziği'nin çeşitli formlarını tanıtmak ve anlamlandırmaktır. Ders, Türk Halk Müziği'nin tarihçesi, türleri, icra tarzları ve repertuvarı gibi temel konulara odaklanmaktadır. Ayrıca, ders boyunca ağıtlar, türküler, oyun havaları, uzun havalar, maniler, semahlar, ninniler, deyişler, koşmalar, hoyratlar, bozlaklar, uzun hava saz semaisi, taşlamalar ve türkü deyişleri gibi Türk Halk Müziği'nin farklı formlarını inceleyeceğiz. Öğrenciler, Türk Halk Müziği formları hakkında bilgi edinerek, icra tarzlarına ve repertuvarlarına daha derin bir anlam verebilecekler ve bu müziğin kültürel önemini anlayabileceklerdir.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Türk halk müziği formalarının temel özelliklerini ve yapısını öğrenme. / Learning the basic characteristics and structure of Turkish folk music forms.
2 Türk halk müziği repertuvarında yer alan farklı formları tanıma ve analiz etme. / Recognizing and analyzing different forms found in Turkish folk music repertoire.
3 Türk halk müziği formalarının tarihî ve kültürel bağlamını inceleme. / Examining the historical and cultural context of Turkish folk music forms.
4 Türk halk müziği formalarının enstrümantal ve vokal icrasını analiz etme. / Analyzing the instrumental and vocal performance of Turkish folk music forms.
5 Türk halk müziği formalarını kendi bestelerinde kullanma ve yenilikçi yaklaşımlar geliştirme. / Incorporating Turkish folk music forms into their own compositions and developing innovative approaches.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

YOK

Dersin İçeriği

Bu dersin amacı, öğrencilere Türk Halk Müziği'nin çeşitli formlarını tanıtmak ve anlamlandırmaktır. Ders, Türk Halk Müziği'nin tarihçesi, türleri, icra tarzları ve repertuvarı gibi temel konulara odaklanmaktadır. Ayrıca, ders boyunca ağıtlar, türküler, oyun havaları, uzun havalar, maniler, semahlar, ninniler, deyişler, koşmalar, hoyratlar, bozlaklar, uzun hava saz semaisi, taşlamalar ve türkü deyişleri gibi Türk Halk Müziği'nin farklı formlarını inceleyeceğiz. Öğrenciler, Türk Halk Müziği formları hakkında bilgi edinerek, icra tarzlarına ve repertuvarlarına daha derin bir anlam verebilecekler ve bu müziğin kültürel önemini anlayabileceklerdir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Dersin Amacı ve İçeriği
2 Türk Halk Müziği: Tanım ve Tarihçe
3 Türk Halk Müziği Türleri ve Özellikleri
4 Türk Halk Müziği İcra Tarzları ve Repertuvar
5 Türk Halk Müziği Formları: Ağıtlar ve Türküler
6 Türk Halk Müziği Formları: Oyun Havaları
7 Türk Halk Müziği Formları: Uzun Havalar
8 Türk Halk Müziği Formları: Maniler ve Semahlar
9 Türk Halk Müziği Formları: Ninniler ve Deyişler
10 Türk Halk Müziği Formları: Koşmalar ve Hoyratlar
11 Türk Halk Müziği Formları: Bozlaklar ve Uzun Hava Saz Semaisi
12 Türk Halk Müziği Formları: Taşlama ve Türkü Deyişleri
13 Türk Halk Müziği İcracıları ve Etkinlikler
14 Türk Halk Müziği Kaynakları ve Araştırmalar
15 FİNAL SINAVI

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

1 Özkan, İ. (2015). Türk Halk Müziği: Geleneksel Türk Müziği Üzerine Yazılar. Pan Yayıncılık. 2 Engin, M. (2012). Türk Halk Müziği Sazları ve Makamları. Grafiker Yayıncılık. 3 Özbek, N. (2007). Türk Halk Müziği Formları. Aka Yayıncılık.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 76 76
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 72 72
Toplam İş Yükü (saat) 150

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek