.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| MSS512 | Türk Makam Müziği Formları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk Makam Müziği formlarının yapısı ve özellikleri.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk makam müziği formalarını tanıma ve analiz etme. |
| 2 | Türk makam sistemi ve makamların yapısını öğrenme. |
| 3 | Türk makam müziği repertuvarından örnek eserleri icra etme. |
| 4 | Türk makam müziğinde improvisasyon ve ornamentasyon tekniklerini uygulama. |
| 5 | Türk makam müziği geleneğine ve icra pratiklerine ilişkin bilgi ve anlayışı derinleştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Saz ve Söz musikisi, dini ve ladini formların özellikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Amacı ve İçeriği | ||
| 2 | Türk Makam Müziği ve Temel Kavramlar | ||
| 3 | Makam ve Usûl Sistemleri | ||
| 4 | Türk Müziği Makam Sistemi ve İcrâ Mevzuları | ||
| 5 | Türk Müziği Usûl Sistemi ve İcrâ Mevzuları | ||
| 6 | Makamların Teorik Yapısı ve Tını Özellikleri | ||
| 7 | Türk Makamlarında İcrâ Edilen Eser Türleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türk Halk Müziği ve Makam İlişkisi | ||
| 10 | Türk Sanat Müziği ve Makam İlişkisi | ||
| 11 | Türk Makam Müziğinde İstisnâî Formlar ve Bestekârlar | ||
| 12 | Türk Makam Müziğinde İcrâ Geleneği | ||
| 13 | Türk Makam Müziği Kaynakları ve Araştırma Metodları | ||
| 14 | Türk Makam Müziği Performansı ve Gelecek Perspektifleri | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
TÜRK MUSIKİSİ NAZARİYATI VE USULLERI KUDÜM VELVELELERI - İSMAİL HAKKI ÖZKAN Yılmaz, Zeki. Türk Mûsikisi Dersleri, İstanbul, 1994 Sezgin, Bekit Sıdkı, Dini Mûsiki Formları Ders Notları Karadeniz, M.Ekrem, Türk Mûsikîsinin Nazariye ve Esasları Ankara, 1965
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 13 | 13 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 8 | 8 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 9 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 27 | 27 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek