GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| RTS510 | Film Eleştirisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Film eleştirisini yöntemler aracılığıyla uygulamalı olarak öğrenmek. Sinema sanatının değerlendirilmesinde önemli bir öge olan film eleştirisini ve yöntemlerini tanıtmak ve öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Film dilini analiz etme ve film öğelerini eleştirel bir şekilde değerlendirme yeteneği geliştirme. |
| 2 | Farklı film türleri, akımları ve yönetmenler hakkında eleştirel bir perspektif geliştirme. |
| 3 | Sinema tarihini anlama ve farklı dönemlerdeki filmleri eleştirel bir şekilde değerlendirme becerisi kazanma. |
| 4 | Film eleştirisinde kullanılan temel kavramları anlama ve bu kavramları uygulama yetkinliği geliştirme. |
| 5 | Eleştirel yazma becerilerini geliştirme ve film eleştirilerini etkili bir şekilde iletişimde kullanma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Film eleştirisini yöntemler aracılığıyla uygulamalı olarak öğrenmek. Sinema sanatının değerlendirilmesinde önemli bir öge olan film eleştirisini ve yöntemlerini tanıtmak ve öğretmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Eleştiriyle ilgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | Genel anlamda eleştiri; güzel sanatlarda eleştiri ve işlevi; sinemada eleştiri ve işlevi; sinemada eleştirisinin dünyada ve Türkiye’de ortaya çıkışı ve tarihsel gelişimi; güzel sanatlarda eleştiri yöntemleri. | ||
| 3 | Sinemada eleştiri yöntemleri; bir sinema yapıtı nasıl incelenir? Prof. Dr. Alim Şerif Onaran’ın Klasik Eleştiri Yöntemi, Nijat Özön’ün Eleştiri Yöntemi. | ||
| 4 | Georges Sadoul’un eleştiri yöntemi; sinema eleştirileri nerelerde yapılır? Gazete ve dergi incelemeleri sonucunda belirlediğimiz film eleştirisi yöntemleri; “Tanıtma Yazıları”, “Klasik Eleştiriler”, “Derinlemesine Eleştiriler”, “Bilimsel Eleştiri Yöntemleri”. | ||
| 5 | Zafer Özden’in eleştiri yöntemleri; Thomas Sobchack ile Tim Bywater’ın eleştiri yöntemleri, David Bordwell’in eleştiri yöntemi. | ||
| 6 | Klasik Eleştiri Yöntemi uygulaması için film izlenmesi | ||
| 7 | Klasik Eleştiri Yöntemi için uygulama çalışması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Auteur Eleştiri Yöntemi uygulaması için film izlenmesi | ||
| 10 | Auteur Eleştiri Yöntemi için uygulama çalışması | ||
| 11 | Tarihsel Eleştiri yöntemi için film izlenmesi | ||
| 12 | Toplumbilimsel Eleştiri Yöntemi için film izlenmesi | ||
| 13 | Toplumbilimsel eleştiri Yöntemi için uygulama çalışması | ||
| 14 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek