GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BVA517 | Bilgisayar Destekli Ekonometri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere ekonometri yöntemlerini kullanarak ekonomik verileri analiz etme becerilerini kazandırmak ve bilgisayar tabanlı ekonometri yazılımlarını etkili bir şekilde kullanabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr. Üyesi Elif Asoy Küçükkişnişci
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar destekli ekonometri yöntemlerini anlama ve uygulama becerisi geliştirme. |
| 2 | Ekonometrik modelleri ve teknikleri analiz etme ve yorumlama yeteneği geliştirme. |
| 3 | Ekonometrik veri analizinde bilgisayar yazılımlarını kullanabilme yeteneği geliştirme. |
| 4 | Ekonometrik tahmin ve analiz sonuçlarını etkili bir şekilde raporlama yeteneği geliştirme. |
| 5 | Ekonomik kararlar için bilgisayar destekli ekonometriyi uygulama yeteneği geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersi seçen öğrencilerin temel ekonometrik kavramlar hakkında bilgiye sahip olması beklenir.
Dersin İçeriği
Bu ders, panel veri hazırlama ve programa aktarma süreçlerinden başlayarak gerekli tanı testlerinin uygulanması ve uygun tahmin yöntemlerinin tespiti konularının incelenmesini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonometriye Giriş,Veri Hazırlama ve Programa Veri Girişi | ||
| 2 | Veri Türleri, Panel Veri Ve Temel Kavramlar | ||
| 3 | Doğrusal Panel Veri Modelleri ve Tahmin Yöntemleri | ||
| 4 | Tek Yönlü Birim Etkili Panel Veri Modelleri ve Tahmin Yöntemleri | ||
| 5 | Tek Yönlü Zaman Etkili ve İki Yönlü Panel Veri Modelleri Tahmin Yöntemleri | ||
| 6 | Panel Veri Modellerinde Tahminci Tercihi | ||
| 7 | Uygulama | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Klasik Modellerde Etkinliği Bozan Varsayımlar | ||
| 10 | Sabit Etkiler Modelinde Etkinliği Bozan Varsayımlar | ||
| 11 | Tesadüfü Etkiler Modelinde Etkinliği Bozan Varsayımlar | ||
| 12 | Spesifikasyon Testleri ve Nihai Tahmincinin Tercihi | ||
| 13 | Uygulama | ||
| 14 | Uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Gujarati D. N. , Temel Ekonometri, Literatür Yayıncılık 2 Yerdelen Tatoğlu F., 2023, “Ekonometri: Stata Uygulamalı”, 2. Baskı Beta Yayınları, İstanbul. 3 Yerdelen Tatoğlu F., 2023 (5. Baskı), “İleri Panel Veri Analizi: Stata Uygulamalı”, Beta Yayınları, İstanbul. 4 Lee C. Adkins, R. Carter Hill, " Using Stata for Principles of Econometrics" 5 Yerdelen Tatoğlu F., 2022 (6. Baskı), “Panel Veri Ekonometrisi”, Beta Yayınları, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek