GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EISL516 | Innovation Management | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere inovasyon yönetimi kavramlarını ve ilkelerini anlatmak, inovasyon sürecini anlamalarını sağlamak, inovasyon kültürünü geliştirmek ve öğrencilere inovasyon yönetimi becerilerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnovasyon yönetiminin temel prensiplerini anlama. |
| 2 | Yaratıcı düşünme ve yenilikçi fikirleri geliştirme becerisi geliştirme. |
| 3 | İnovasyon stratejileri ve iş süreçleri oluşturma yeteneği geliştirme. |
| 4 | İnovasyon projelerini planlama ve yönetme becerisi geliştirme. |
| 5 | İnovasyon kültürünü yayma ve sürdürme becerisi geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İnovasyon Yönetimine Giriş | ||
| 2 | İnovasyon Stratejileri | ||
| 3 | İnovasyon Süreci | ||
| 4 | İnovasyon Kültürü | ||
| 5 | İnovasyon ve Yaratıcılık | ||
| 6 | İnovasyon Liderliği | ||
| 7 | İnovasyon ve Değişim | ||
| 8 | İnovasyon ve Teknoloji | ||
| 9 | İnovasyon Pazarlaması | ||
| 10 | İnovasyon Finansmanı | ||
| 11 | İnovasyon Performansı | ||
| 12 | İnovasyon ve Sürdürülebilirlik | ||
| 13 | İnovasyon ve Küresel Pazarlar | ||
| 14 | İnovasyon Yönetimi Uygulamaları | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
`Innovation Management: Strategies, Concepts, and Tools for Growth and Profit` by Allan Afuah `The Innovator's Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms to Fail` by Clayton M. Christensen `Design Thinking: Integrating Innovation, Customer Experience, and Brand Value` by Thomas Lockwood and Edgar Papke `The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses` by Eric Ries `Innovation and Entrepreneurship: Practice and Principles` by Peter F. Drucker
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 | 75 |
| Final Sınavı | 1 | 75 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek