GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EISL514 | Project Management | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere proje yönetimi disiplinini tanıtmak ve proje yönetimi becerilerini geliştirmek için gerekli temel kavramları ve uygulama yöntemlerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Duygu Uludağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Proje yönetiminin temel kavramlarını ve ilkelerini anlama. |
| 2 | Proje planlama ve takip süreçlerini uygulama becerisi geliştirme. |
| 3 | Proje risk yönetimi ve kalite kontrolünü gerçekleştirme yeteneği geliştirme. |
| 4 | Proje iletişimi ve paydaş yönetimi becerilerini geliştirme. |
| 5 | Proje kapanışı ve değerlendirme süreçlerini yönetme yeteneği geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Planlama, uygulama, kontrol ve kapanış süreçleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Proje Yönetimine Giriş | ||
| 2 | Proje Planlama ve Kapsam Yönetimi | ||
| 3 | Proje Zaman Yönetimi | ||
| 4 | Proje Maliyet Yönetimi | ||
| 5 | Proje Kalite Yönetimi | ||
| 6 | Proje İnsan Kaynakları Yönetimi | ||
| 7 | Proje İletişim ve Paydaş Yönetimi | ||
| 8 | Proje Risk Yönetimi | ||
| 9 | Proje Tedarik ve Sözleşme Yönetimi | ||
| 10 | Proje Entegrasyon Yönetimi | ||
| 11 | Proje Kapsam Kontrolü ve Değişiklik Yönetimi | ||
| 12 | Proje Performans Ölçümü ve Raporlama | ||
| 13 | Proje Kalite Kontrolü ve Risk İzleme | ||
| 14 | Proje Kapanışı ve Deneyim Aktarımı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1 Project Management Institute (PMI). (2017). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide) (6th Edition). Project Management Institute. 2 Kerzner, H. (2017). Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling (12th Edition). Wiley.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek