GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ISL501 | Marketing Management | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Dersin amacı: Bu dersin amacı, öğrencilere pazarlama yönetimi kavramlarını, stratejilerini ve uygulamalarını öğretmek, öğrencilerin pazarlama süreçlerini anlamalarını ve pazarlama kararlarına yönelik analiz ve planlama yapma becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama yönetimi kavramını ve temel prensiplerini anlama. |
| 2 | Pazarlama stratejileri ve planlama süreçlerini inceleme ve değerlendirme becerisi geliştirme. |
| 3 | Pazarlama araştırmaları yapma ve analiz etme yeteneği geliştirme. |
| 4 | Ürün, fiyat, dağıtım ve promosyon kararlarını planlama ve uygulama becerisi geliştirme. |
| 5 | Pazarlama performansını izleme ve değerlendirme yeteneği geliştirme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama Yönetimi Tanımı ve Kavramları | ||
| 2 | Pazarlama Stratejisi ve Planlama Süreci | ||
| 3 | Pazar Segmentasyonu ve Hedef Pazar Belirleme | ||
| 4 | Pazarlama Araştırması ve Veri Analizi | ||
| 5 | Ürün ve Hizmet Yönetimi | ||
| 6 | Marka Yönetimi | ||
| 7 | Fiyatlandırma Stratejileri | ||
| 8 | Dağıtım Kanalı Yönetimi | ||
| 9 | Pazarlama İletişimi ve Reklam | ||
| 10 | Halkla İlişkiler ve Kampanya Yönetimi | ||
| 11 | Satış Yönetimi | ||
| 12 | Müşteri İlişkileri Yönetimi | ||
| 13 | Küresel Pazarlama | ||
| 14 | Pazarlama Performansı ve Kontrol |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kotler, P., Keller, K. L., Brady, M., Goodman, M., & Hansen, T. (2020). Marketing Management. Pearson. Armstrong, G., & Kotler, P. (2017). Marketing: An Introduction. Pearson. Czinkota, M. R., & Kotabe, M. (2019). Marketing Management. Cengage Learning. Keller, K. L., Parameswaran, M. G., & Jacob, I. (2019). Strategic Brand Management: Building, Measuring, and Managing Brand Equity. Pearson.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 | 75 |
| Final Sınavı | 1 | 75 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek