GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BVA504 | Yönetimde Karar Verme Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere yönetsel karar verme süreçlerinde kullanılan analitik ve nicel teknikleri tanıtmak ve bu tekniklerin farklı iş problemlerine uygulanmasını öğretmektir. Öğrenciler, belirsizlik altında karar verme, çok kriterli değerlendirme, fayda-maliyet analizi, risk analizi ve optimizasyon gibi temel karar destek araçlarını öğrenerek daha etkili ve rasyonel kararlar alma becerisi kazanırlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, yönetsel karar verme sürecinin temel kavramlarını ve tekniklerini açıklar. |
| 2 | Öğrenci, farklı karar verme tekniklerini kullanarak iş problemlerine uygun çözümler üretir. |
| 3 | Öğrenci, belirsizlik ve risk altında karar alma yöntemlerini analiz eder ve uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, karar verme sürecinin temel kavramları ile başlar ve yöneticiler için karar türleri üzerinde durur. Ardından karar ağaçları, beklenen değer hesaplamaları, çok kriterli karar verme yöntemleri (AHP, TOPSIS), fayda-maliyet analizi ve doğrusal programlama gibi teknikler ele alınır. Belirsizlik ve risk altında karar alma, duyarlılık analizi ve karar destek sistemleri de dersin önemli konularındandır. Uygulamalı örnekler ve vaka analizleri ile öğrencilerin bu teknikleri gerçek hayattaki yönetim problemlerine uygulamaları teşvik edilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Karar verme sürecine giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Yönetim düzeyinde karar türleri ve karar modelleri | ||
| 3 | Karar ağaçları ve karar tabloları | ||
| 4 | Beklenen değer ve fayda analizi | ||
| 5 | Belirsizlik altında karar verme | ||
| 6 | Risk analizi ve duyarlılık analizi | ||
| 7 | Çok kriterli karar verme yöntemlerine giriş (MCDM) | ||
| 8 | Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) | ||
| 9 | TOPSIS yöntemi ve uygulamaları | ||
| 10 | Fayda-maliyet analizi | ||
| 11 | Doğrusal programlamaya giriş | ||
| 12 | Karar destek sistemleri | ||
| 13 | Vaka analizleri ve uygulama örnekleri | ||
| 14 | Grup karar verme teknikleri | ||
| 15 | Dönem projesi sunumları ve genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek