GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PIO517 | Veri Odaklı İçgörü Atölyesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere veriye dayalı karar alma süreçlerini destekleyen içgörülerin nasıl oluşturulacağını öğretmektir. Katılımcılar; veri toplama, analiz, görselleştirme ve bulgulardan stratejik içgörü üretme becerilerini uygulamalı olarak geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkçe English Veri odaklı düşünme yetkinliği kazanır. |
| 2 | İçgörü üretme sürecini tanımlar ve uygular. |
| 3 | Farklı veri toplama yöntemlerini analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Veri Odaklı İçgörü Atölyesi; veri analitiği temelleri, nitel ve nicel veri toplama yöntemleri, veri temizleme, görselleştirme, hikayeleştirme ve içgörü sunum tekniklerini kapsar. Öğrenciler, gerçek verilerle çalışarak stratejik öneriler oluştururlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 2 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 3 | Ders anlatımı, Sunum, Tartışma | Makale ve Kitap Okuma | |
| 4 | Anlamlı Veri Seçimi ve Temizleme | ||
| 5 | Temel Veri Analizi Teknikleri | ||
| 6 | Segmentasyon ve Örüntü Tanıma | ||
| 7 | Veri Görselleştirme ve Grafik Okuryazarlığı | ||
| 8 | Ara Sınav / Uygulamalı Vaka Çözümü | ||
| 9 | Hikayeleştirme ile İçgörü Sunumu | ||
| 10 | İçgörüden Aksiyona: Strateji Oluşturma | ||
| 11 | Araçlar: Excel, Google Data Studio, Tableau Tanıtımı | ||
| 12 | Gerçek Veri ile Atölye Çalışması | ||
| 13 | İçgörü Sunumları ve Geri Bildirim | ||
| 14 | Final Projesi Sunumu ve Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek