GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IYD620 | İleri Pazarlama Ve Marka Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Dijital çağda markaların pazarlama yaklaşımlarını, teknolojik gelişimle birlikte yaşanan dijital dönüşümü, dijital ortamda müşteri davranışlarını, dijital müşteri etkileşimini ve dijital pazarlama faaliyetlerini anlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sevda Deneçli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital piyasayı anlamak. |
| 2 | Çevrim içi tüketici etkileşimi anlamak. |
| 3 | Dijital pazarlama faaliyetlerini saptamak. |
| 4 | Yapay zekanın pazarlama alanında kullanımını anlamak. |
| 5 | Dijital ilişkin yeni kavramlar öğrenmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriğini; 21. Yüzyılda markalar ve pazarlama yaklaşımı, pazarlamada yeni kavramlar, dijital çağda yeni iş modelleri, dijital çağda veri ve pazarlama açısından kullanımı, dijital pazarlama araçları ve dijital müşteri deneyimi oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | 21. Yüzyılda pazarlama ve marka yönetimi | ||
| 2 | Pazarlamada dijital dönüşüm | ||
| 3 | Dijital Çağ’da yeni iş modelleri | ||
| 4 | Dijital tüketici davranışları | ||
| 5 | Müşteri içgörüsüne yeni yaklaşımlar | ||
| 6 | Rekabet avantajı olarak dijital kitle kaynak kullanımı | ||
| 7 | Bir pazarlama aracı olarak etkileyen pazarlama | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dijital çağın temel pazarlama aracı: İçerik Pazarlaması | ||
| 10 | Sanal ve arttırılmış gerçeklik dünyasında müşteri deneyimi | ||
| 11 | Müşteri deneyimi haritalaması | ||
| 12 | Veri madenciliği ve veriye dayalı pazarlama | ||
| 13 | Mobil pazarlama | ||
| 14 | Bütüncül kanal dünyasında marka konumlandırma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dimitriadis, N., Dimitriadis, N. J. and Ney, J. (2019). Advanced Marketing Management: Principles, Skills and Tools, Great Britain: Kogan Page. Kotler, P., Kartajaya, H., Setiawan, I. (2017). Marketing 4.0: Moving from Traditional to Digital, New Jersey: John Wiley & Sons. Chaffey, D. and Chadwick, F. E. (2000). Digital Marketing, UK: Pearson.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 148 | 148 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek