GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SYB514 | Rejim Modelleri Ve Uygulama Biçimleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere farklı rejim modellerini ve uygulama biçimlerini anlatmak, rejimlerin işleyişini ve etkilerini analiz etmek ve öğrencilere çeşitli rejimler arasındaki farklılıkları anlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı rejim modellerini ve uygulama biçimlerini tanıma ve analiz etme becerisi geliştirmek. |
| 2 | Rejim değişikliklerinin toplumsal, siyasal ve ekonomik etkilerini anlama ve değerlendirme yetkinliği kazanmak. |
| 3 | Farklı ülkelerin rejimlerini karşılaştırma ve benzerlikleri, farklılıkları analiz etme becerisi geliştirmek. |
| 4 | Rejim modellerinin demokrasi, otoriterlik, totalitarizm gibi kavramlarla ilişkisini anlama ve tartışma yetkinliği geliştirmek. |
| 5 | Rejimlerin sürdürülebilirliği, değişim süreçleri ve geleceği üzerine analitik düşünce ve öngörü geliştirme yetkinliği kazanmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, öğrencilere farklı rejim modellerini ve uygulama biçimlerini anlatmak, rejimlerin işleyişini ve etkilerini analiz etmek ve öğrencilere çeşitli rejimler arasındaki farklılıkları anlamalarını sağlamaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Rejim Kavramı ve Temel İlkeleri | ||
| 2 | Otoriter Rejimler | ||
| 3 | Totaliter Rejimler | ||
| 4 | Demokratik Rejimler | ||
| 5 | Meşruiyet ve Hukukun Üstünlüğü | ||
| 6 | Parlamenter ve Başkanlık Sistemleri | ||
| 7 | Tek Parti Sistemi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yarı Başkanlık Sistemi | ||
| 10 | Meclis Hükümeti ve Koalisyonlar | ||
| 11 | İdeolojik Rejimler | ||
| 12 | Askeri Rejimler | ||
| 13 | Geçiş Dönemleri ve Demokratikleşme | ||
| 14 | Rejim Değişimleri ve Krizler | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Heywood, Andrew. `Political Ideologies: An Introduction.` Palgrave Macmillan, 2017. Dahl, Robert A. `Democracy and Its Critics.` Yale University Press, 1989. Linz, Juan J., and Stepan, Alfred. `Problems of Democratic Transition and Consolidation: Southern Europe, South America, and Post-Communist Europe.` Johns Hopkins University Press, 1996.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 76 | 76 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek