GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| IST506 | Pazarlama Ve Marka Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilerin dijital iletişim, büyük veri (big data) gibi yeni pazar trendlerine hakim olabilmelerini sağlamak; marka kavramı ve markayı oluşturan bileşenleri tanımasını, bu bilgiler ışığında bir markanın nasıl yönetildiğini anlamalarını, markalama süreci, marka konumlandırma stratejileri, markalama stratejileri, marka iletişimi stratejileri ile ilgili gerekli bilgi ve beceriyi geliştirmek ve yeni medyanın markalama açısından önemini kavramalarını ve bütünleşik pazarlama kanallarının tamamına hakim olarak pazarlama içgörüsüyle birlikte bütüncül bir bakış açısı kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ayben CEYHAN GÜNAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama ve marka yönetimine ilişkin teorik çerçeveleri eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder. |
| 2 | Küresel ve dijital pazarlama trendlerini değerlendirerek markalar için stratejik fırsat ve tehditleri belirler. |
| 3 | Marka kimliği, konumlandırma ve değer yönetimi süreçlerini entegre ederek yenilikçi stratejiler tasarlar. |
| 4 | Marka genişletme, yeniden konumlandırma ve kriz yönetimi süreçlerinde stratejik kararlar alır ve uygular |
| 5 | Geleneksel ve çağdaş pazarlama türlerini (dijital, hizmet, deneyimsel, sürdürülebilir ve ilişkisel pazarlama gibi) karşılaştırarak farklı pazarlama stratejileri geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön Koşulu Olan Ders Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlama Anlayışı- Tüketici SES Grupları | ||
| 2 | Pazarlamanın Gelişim Aşamaları | ||
| 3 | Holistik Pazarlama: İlişkisel Pazarlama-Bütünleşik Pazarlama-İçsel Pazarlama-Performans Pazarlama | ||
| 4 | Makro Pazarlama-Mikro Pazarlama-Niş Pazarlama- Gerilla Pazarlama-Değer Temelli Pazarlama-Deneyimsel Pazarlama-Yeşil Pazarlama | ||
| 5 | Ağızdan Ağıza Pazarlama-Viral Pazarlama-Veri Tabanlı Pazarlaması- Pazarlama Yaklaşımları | ||
| 6 | Pazarlama Çevresi Analizi-Beş Güç Analiz Modeli-Durum ve Rekabet Analizi | ||
| 7 | Tüketici Davranışı Modelleri | ||
| 8 | Vize haftası | ||
| 9 | Güçlü Markalar Yaratmak- Markalama Süreci: Marka bilinirliği-Marka performansı-Marka imajı-Marka kanıları-Marka duyguları-Rezonans | ||
| 10 | Pazar Bölümlendirme-Marka Konumlandırma | ||
| 11 | Büyüme ve Rekabet Stratejileri | ||
| 12 | Ürün-Hizmet-Fiyatlandırma Stratejileri | ||
| 13 | Dağıtım Kanalı Stratejileri | ||
| 14 | Tutundurma Kararları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Kaynak: Pazarlama Yönetimi / Prof. Dr. Ahmet Hamdi İslamoğlu 2. Kaynak: Pazarlama Yönetimi / Philip Kotler-Kevin Lane Keller 3. Kaynak: Sosyal Medyada Pazarlama Uygulamaları, Marka Bağlılığı ve Satın Alma Niyeti / Dr. Ayben Ceyhan 4. Kaynak: Pazarlama 6.0 / Philip Kotler 5. Kaynak: Marka Yönetimi / Prof. Dr. Nurhan Babür Tosun 6. Kaynak: Marka Mimarisinde Ulusal ve Global Başarı Hikayeleri / Prof. Dr. Abdulvahap Baydaş
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek