GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BTT500 | Yüksek Lisans Tezi | Ders | 1 | 1 | 60.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin kendi çalışma alanında bilimsel araştırma yapabilme, veri toplayıp analiz edebilme, sonuçları yorumlayarak akademik bir tez formatında sunabilme becerisini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aynur Müdüroğlu Kırmızıbekmez
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kendi çalışma alanında özgün bir araştırma konusu belirler. |
| 2 | İlgili literatürü kapsamlı bir şekilde tarar ve analiz eder. |
| 3 | Uygun araştırma yöntemlerini seçer ve uygular. . |
| 4 | Veri toplar, analiz eder ve yorumlar. |
| 5 | Bilimsel etik kurallarına uygun olarak çalışır. |
| 6 | Bulgularını akademik yazım kurallarına göre tez formatında sunar. |
| 7 | Tez savunmasını etkili bir şekilde gerçekleştirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yüksek lisans derslerini başarı ile tamamlamış olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Etik kurul onay süreçlerinin tamamlanması Araştırma sürecinde düzenli danışman görüşmeleri Ara raporların zamanında teslim edilmesi Akademik yazım kurallarına uyulması
Dersin İçeriği
Araştırma konusunun belirlenmes Literatür taraması Yöntem ve materyal seçimi Veri toplama süreci İstatistiksel analizler Bulguların yorumlanması Tez yazımı ve savunma hazırlığı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş: Amaçlar ve Kapsam | Anlatım, Soru-Cevap | Ders izlencesini inceleme |
| 2 | Bilimsel araştırma süreci ve etik ilkeler | Anlatım, Tartışma | Bilimsel araştırma etiği üzerine makale okuma |
| 3 | Literatür tarama yöntemleri ve kaynak kullanım | Uygulama, Beyin Fırtınası | Belirlenen veri tabanında literatür taraması yapma |
| 4 | Araştırma probleminin belirlenmesi ve hipotez geliştirme | Grup Çalışması, Tartışma | Önceden seçilmiş bir konu üzerinde problem belirleme |
| 5 | Nicel ve nitel araştırma yöntemleri | Anlatım, Vaka Çalışması | Konuyla ilgili bölüm kitabı okuma |
| 6 | Araştırma tasarımı ve örnekleme yöntemleri | Anlatım, Tartışma | İlgili makalelerin incelenmesi |
| 7 | Veri toplama araçları (anket, görüşme, gözlem,....) | Uygulama, Proje Tabanlı Öğrenme | Hangi veri toplama aracı kullanılacaksa ona uygun hazırlık |
| 8 | Ara sınav / dönem içi değerlendirme | yazılı veya sözlü değerlendirme | Önceki haftaların tekrar edilmesi |
| 9 | Veri analizi: istatistiksel yöntemler ve yazılım kullanımı | Uygulama, Gösterim | SPSS/R yazılımında basit analiz örneği hazırlama |
| 10 | Bulguların sunumu ve yorumlanması | Tartışma, Sunum | Örnek makale bulgular kısmı inceleme |
| 11 | Akademik yazım kuralları (tez, makale, rapor) | Anlatım, Uygulama | YÖK Tez Yazım Kılavuzu’nu inceleme |
| 12 | Atıf ve kaynakça yönetimi (APA, Vancouver vb.) | Uygulama, Gösterim | Mendeley/Zotero programı indirip kurma |
| 13 | Bilimsel sunum teknikleri (poster, sözlü sunum) | Sunum, Grup Çalışması | Örnek poster inceleme |
| 14 | Genel değerlendirme ve proje/tez önerisi sunumu | Öğrenci Sunumları, Tartışma | Proje önerisi hazırlama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alanla ilgili güncel bilimsel makaleler Araştırma yöntemleri ve istatistik kitapları Üniversite tez yazım kılavuzu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Danışman eşliğinde haftalık/aylık toplantılar Literatür tartışma oturumları Laboratuvar veya saha çalışmaları Verilerin analiz edilmesi Tez yazım atölyeleri Tez ön savunması ve savunma
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders kapsamında zorunlu staj bulunmamaktadır; ancak laboratuvar çalışmaları veya saha uygulamaları yapılabilir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Laboratuvar | 90 | 1 | 90 |
| Tartışma | 90 | 2 | 180 |
| Deney | 25 | 1 | 25 |
| Gözlem | 50 | 1 | 50 |
| Gösterme | 15 | 1 | 15 |
| Alan Çalışması | 50 | 1 | 50 |
| Beyin Fırtınası | 50 | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 70 | 1 | 70 |
| Rapor Sunma | 90 | 1 | 90 |
| Proje Hazırlama | 60 | 1 | 60 |
| Proje Sunma | 50 | 1 | 50 |
| Seminer | 90 | 1 | 90 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 90 | 1 | 90 |
| Bireysel Çalışma | 90 | 3 | 270 |
| Okuma | 90 | 2 | 180 |
| Rapor | 50 | 1 | 50 |
| Performans | 90 | 1 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 1500 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek