GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| BTT508 | Bilgi Sistemleri Analiz Ve Tasarımı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere bilgi sistemlerinin nasıl analiz edileceğini, kullanıcı gereksinimlerinin nasıl belirleneceğini ve bu gereksinimlere uygun sistem tasarımlarının nasıl geliştirileceğini öğretmektir. Öğrenciler ayrıca süreç ve veri modelleme araçlarını kullanarak sistem geliştirme projelerinde yer alma becerisi kazanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, sistem geliştirme yaşam döngüsünün (SDLC) aşamalarını açıklar ve uygulama sürecini kavrar. |
| 2 | Öğrenci, kullanıcı gereksinimlerini analiz ederek süreç ve veri modelleri (DFD, ERD) oluşturabilir. |
| 3 | Öğrenci, analiz edilen gereksinimlere uygun olarak sistem tasarımı yapabilir ve uygun çözüm önerileri geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgi sistemlerinin temel kavramları Sistem geliştirme yaşam döngüsü (SDLC) Gereksinim analizi ve kullanıcı ihtiyaçlarının belirlenmesi Süreç modelleme (örneğin DFD - Veri Akış Diyagramları) Veri modelleme (örneğin ER diyagramları) Sistem mimarisi ve tasarım ilkeleri Arayüz ve kullanıcı deneyimi tasarımı Sistem dokümantasyonu Analiz ve tasarım araçları (CASE araçları) Proje yönetimi ve sistem uygulama stratejileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, bilgi sistemlerine genel bakış | ||
| 2 | Sistem geliştirme yaşam döngüsü (SDLC) | ||
| 3 | Gereksinim toplama ve kullanıcı ihtiyaçları | ||
| 4 | Gereksinim analiz yöntemleri | ||
| 5 | Süreç modellemeye giriş (DFD) | ||
| 6 | DFD seviyeleri ve örnek uygulamalar | ||
| 7 | Veri modellemeye giriş (ER Diyagramı) | ||
| 8 | ER diyagramları ve ilişkisel model | ||
| 9 | Sistem tasarımı ve mimarisi | ||
| 10 | Giriş/çıkış tasarımı ve kullanıcı arayüzü | ||
| 11 | Sistem güvenliği ve bütünlük tasarımı | ||
| 12 | Dokümantasyon ve raporlama | ||
| 13 | CASE araçları ve modelleme yazılımları | ||
| 14 | Proje yönetimi ve sistem uygulaması | ||
| 15 | Genel tekrar ve proje sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 76 | 76 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 72 | 72 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek