GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| LEE606 | Doktora Tez Önerisi | Ders | 1 | 1 | 30.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin tez önerisini bilimsel temellere dayandırarak yapılandırması, araştırma sorularını netleştirmesi ve metodolojisini belirlemesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma problemini bilimsel yöntemlerle tanımlayarak, tutarlı bir tez önerisi hazırlayabilir. |
| 2 | Alan yazını analiz ederek, çalışmanın özgün katkısını belirleyebilir. |
| 3 | Araştırma yöntemini ve veri toplama araçlarını amaca uygun şekilde seçebilir ve gerekçelendirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
"Birinci Tez İzleme" ve "İkinci Tez İzleme" derslerinin başarıyla tamamlanmış olması.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin tez danışmanlarıyla düzenli görüşmeler yapmaları ve araştırma alanlarındaki akademik yayınları yakından takip etmeleri önerilir.
Dersin İçeriği
Tez önerisinin yapısı, araştırma konusunun gerekçelendirilmesi, hipotezler, araştırma modeli ve yöntem seçimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve tez önerisinin amacı | ||
| 2 | Bilimsel araştırma sürecine genel bakış | ||
| 3 | Araştırma konusu seçimi ve sınırlamaları | ||
| 4 | Araştırma problemi ve araştırma sorularının geliştirilmesi | ||
| 5 | Literatür taraması: yöntem ve kaynaklar | ||
| 6 | Hipotez oluşturma ve değişkenlerin tanımlanması | ||
| 7 | Teorik ve kavramsal çerçevenin oluşturulması | ||
| 8 | Araştırma yöntemlerinin seçimi: nitel, nicel, karma | ||
| 9 | Örneklem seçimi ve veri toplama araçları | ||
| 10 | Etik ilkeler ve izin süreçleri | ||
| 11 | Araştırma planı ve zaman çizelgesi hazırlama | ||
| 12 | Tez önerisinin yapısı ve yazım kuralları | ||
| 13 | Taslak önerilerin sunumu ve değerlendirilmesi | ||
| 14 | Geri bildirimler doğrultusunda öneri güncelleme | ||
| 15 | Final tez önerisi sunumu ve teslimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Araştırma yöntemleri kitapları, tez yazım kılavuzları, akademik dergiler ve veri analizi kaynakları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Tez önerisi yazımı, bireysel danışmanlıklar, seminer sunumları, grup tartışmaları ve geri bildirim toplantıları.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj zorunluluğu bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 76 | 152 |
| Final Sınavı | 2 | 74 | 148 |
| Alan Gezisi | 2 | 76 | 152 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 72 | 144 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 73 | 146 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 742 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek