GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYDL192 | İngilizce II | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin İngilizce I'de kazandıkları temel dil becerilerini geliştirerek orta-düzey İngilizce iletişim yetkinliği kazanmalarını hedefler. Öğrenciler geçmiş ve gelecek zaman yapılarını kullanarak daha karmaşık cümleler kurabilecek, günlük hayatta karşılaştıkları farklı durumlarda etkili iletişim kurabilecek ve sosyal medyada daha akıcı şekilde kendilerini ifade edebileceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler geçmiş ve gelecek zaman yapılarını kullanarak deneyimlerini ve planlarını anlatabilir. |
| 2 | Öğrenciler orta seviye dilbilgisi kurallarını (modal fiiller, karşılaştırmalar, üstünlük dereceleri) öğrenir ve uygular. |
| 3 | Öğrenciler günlük yaşam konularında (alışveriş, sağlık, tatil, tercihler) sohbet başlatabilir, önerilerde bulunabilir ve karşılaştırmalar yapabilir. |
| 4 | Öğrenciler farklı durumlarda uygun dil kullanımını (resmi/gayri resmi) ayırt edebilir ve uygulayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derse aktif katılım ve düzenli ödev yapılması beklenir.
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilere orta seviye dilbilgisi yapılarını (geçmiş zamanlar, gelecek zamanlar, modal fiiller, karşılaştırmalılar ve üstünlük dereceleri) öğretir. Öğrenciler günlük yaşamdan konular (tatil deneyimleri, gelecek planlar, tercihler, hava durumu, alışveriş, sağlık) üzerinde konuşma ve yazma pratiği yaparak dil becerilerini geliştireceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Geçmiş Zaman / Ülkeler - Yes-No Soruları / Evet - Hayır Soruları | Derse giriş, ders hakkında bilgilendirme. Geçmiş zamanda nerede olduğunu söyleme. Ülkeler hakkında konuşma, basit geçmiş zaman anlatımı. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 2 | Geçmiş Zaman, Günlük Rutinler / Geniş Zaman, Günlük Rutin | Okuma, Yazma ve Kelime Dağarcığı | Okuma, Yazma ve Kelime Öğrenme | Soru cevap, ders anlatımı |
| 3 | Gerçek Dünya Dinleme - Serbest zaman anketi / Gerçek Dünya Dinlemesi - En sevdiğim yerler | Boş zamanlar hakkında konuşma. Telefon konuşmaları için ifadeleri anlama ve kullanma. Boş zamanlardan bahsetme, yapmaktan hoşlandığınız şeyler hakkında konuşma. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 4 | Aileyle tanışma / Aile üyeleri ile tanışma. Aile hakkında sorular sorma / Aile üyeleri hakkında soru sorma. Önerilerde bulunma ve önerilere yanıt verme. | Aile üyeleri hakkında konuşma. Önerilerde bulunma ve önerilere yanıt verme. Aile üyeleri hakkında konuşma, Öneriler yapma veya yanıt verme. | Soru cevap, Ders anlatımı | |
| 5 | Şehir ve Yerler / Yön verme, Kasaba ve Yerler, Yön verme | Şehirdeki yerler hakkında konuşma. Bir kasabayı tanımlama, orada ne olduğunu söyleme. Yön sorma ve verme. Kasabanın çevresindeki yerler hakkında konuşma, oradaki bir kasabayı tarif etme ve orada ne olduğunu sorma, yön verme. | ||
| 6 | Şimdiki Sürekli Zaman, Odalar ve Mobilyalar / Şimdiki Zaman, Odalar ve mobilya | Odalar ve mobilyalar hakkında konuşma. İnsanların ne yaptığı hakkında konuşma. Teklif ve yardım kabul etme. Odalar ve mobilyalar hakkında konuşma, insanların ne yaptığını söyleme. Yardım teklif etme ve kabul etme. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 7 | Tarihler Can/Can't, Revizyon, Geçmiş Zaman/Şimdiki Zaman Sürekli / Jobs Okuma/ Yazma, Tarihler Can / Can't Revizyon, Geçmiş Zaman / Şimdiki Zaman Meslekler Okuma / Yazma | Program ve tarihler hakkında konuşma. Yetenek, olasılık ve izin için Can / Can't kullanımı. Revizyon. Programlar ve tarihler hakkında konuşma, yetenek, olasılık ve izin için Can / Can't kullanma, Revizyon. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Gitmek için yerler / Geçmiş Etkinlikler / yerler Geçmiş Olaylar | Gidilecek yerler hakkında konuşma. İnsanların nerede olduğunu söyleme. Nasıl iyi/kötü olduğunu söyleme. Gidilecek yerler hakkında konuşma, İnsanların nerede olduğunu söyleme, Bir şeyin ne kadar iyi/kötü olduğunu söyleme. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 10 | Okul konuları hakkında konuşma / Vücut kısımları Dilbilgisi: Geçmiş Basit Sorular Okuma / Konuşma: Ne oldu? Günlük İfadeler: İlaç satın almak. Okul konuları hakkında konuşma / Geçmiş hakkında soru sorma. Geçmiş olaylar hakkında sorular sorma, ilaç satın alma hakkında konuşma, vücut parçaları hakkında ifade etme ve ilaç satın almak için konuşmalar yapma. | En sevdiğiniz okul konusu hakkında konuşma. Geçmiş hakkında konuşma. Geçmiş olaylar hakkında sorular sorma. İlaç satın alma hakkında konuşma, vücut parçaları ve ilaçlar ve ilaç satın almak için konuşmalar yapma. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 11 | Dilbilgisi: Be going to Kelime Bilgisi: Seyahat. Okuma ve Yazma: Dil bilgisi: Be Going To, Kelime Bilgisi: Seyahat Okuma ve Yazma. | Seyahat hakkında konuşma. Planlar açıklama. Gelecek için planları açıklama, Sürpriz gösterme. Seyahat hakkında konuşma, Geleceğe dair planlarını açıklama, Sürpriz gösterme. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 12 | Yemekler ve İçecekler / Kelime: Giysiler, Sıfatlar. Yorumlar yapma / Kelime: Moda ve Kumaş | Yiyecekler ve içecekler hakkında konuşma. Bir restoranda yemek siparişi etme. Öğretim Yöntem ve Teknikleri hakkında konuşma. Bir restoranda yemek siparişi verme, Öğretim Yöntem ve Teknikleri. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 13 | Kelime: Giysiler / Sıfatlar. Yorum yapma / Giysi ve Kumaş Kelime: Hava Durumu, Karşılaştırmalılar/ Üstünlükler Kelime: Yer İşaretleri, Coğrafi Özellikler Q & A Revizyon: Varsa. | Giysiler hakkında konuşma, bir şey tarif etme, yorum yapma. Şeyleri karşılaştırma, hava durumu hakkında konuşma, ilginç yerler hakkında konuşma, bir ülkeyi tanımlama, tercihler hakkında konuşma, hava durumu hakkında konuşma, bir ülkeyi tanımlama, Revizyon. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 14 | Kelime: Hava Durumu, Karşılaştırmalılar/ Üstünlükler / Vocab: Yer İşaretleri, Coğrafi Özellikler Q & A Revizyon: Varsa. | Bir şeyleri karşılaştırma, tercihler hakkında konuşma, hava durumu hakkında konuşma, ilginç yerler hakkında konuşma, bir ülkeyi tanımlama. Bir şeyler karşılaştırma, tercihler hakkında konuşma, hava durumu hakkında konuşma, bir ülkeyi tanımlama, Revizyon. | Soru cevap, ders anlatımı | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oxford Network I-II
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek