GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EBUS203 | Microeconomics | Ders | 2 | 3 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, mikroekonomik analizlerin temel kavramlarını ve araçlarını öğrencilere kazandırmak; bireysel tüketici, üretici ve piyasa davranışlarını inceleyerek ekonomik kararların nasıl alındığını açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Mithat Zeki Dinçer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel mikroekonomik kavramları ve piyasa işleyişini açıklar. |
| 2 | Analyze demand, supply, and market equilibrium. |
| 3 | Tüketici ve üretici davranışlarını, maliyet ve üretim analizlerini değerlendirir. |
| 4 | Farklı piyasa yapıları ve refah ekonomisi konularını analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında talep ve arz, piyasa dengesi, esneklikler, tüketici ve üretici teorisi, maliyet ve üretim analizleri, farklı piyasa yapıları (tam rekabet, tekel, oligopol), faktör piyasaları ve refah ekonomisi konuları işlenecektir. Güncel mikroekonomik sorunlar ve politika uygulamaları da tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonominin İlkeleri ve Uygulaması | ||
| 2 | Optimizasyon: Yapabileceğinin En İyisini Yapmak | ||
| 3 | Talep, Arz ve Denge | ||
| 4 | Tüketiciler ve Güdüler | ||
| 5 | Tüketiciler ve Güdüler | ||
| 6 | Üreticiler ve Güdüler | ||
| 7 | Üreticiler ve Güdüler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tam Rekabet ve Görünmez El | ||
| 10 | Monopol Piyasası | ||
| 11 | Oligopol ve Monopolcü Rekabet Piyasası | ||
| 12 | Dışsallıklar ve Kamu Malları | ||
| 13 | Ticaret | ||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Microeconomics by Paul Krugman and Robin Wells | Oct 30, 2020 Varian, H. R. (2014). Intermediate Microeconomics: A Modern Approach (9th ed.). New York: W. W. Norton & Company. Acemoglu, D., Laibson, D., & List, J. (2015). Microeconomics (2nd ed.). Boston, MA: Pearson. Pindyck, R. S., & Rubinfeld, D. L. (2017). Microeconomics (9th ed.). Harlow: Pearson Education. Perloff, J. M. (2018). Microeconomics: Theory and Applications with Calculus (5th ed.). New York: Pearson.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 75 | 75 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek