GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NHEM401 | Halk Sağlığı Hemşireliği | Ders | 4 | 7 | 12.00 | 8.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halk sağlığı hemşireliği kavram ve uygulamaları, yaşam dönemlerine göre sağlığı koruma ve geliştirme ilkeleri, Ulusal ve uluslararası düzeydeki politikalar; toplumsal yapıyı oluşturan öğelerin değerlendirilmesi ve saptanan sorunlara hemşirelik yaklaşımını geliştirmeye yönelik yeterli beceri ve yetkinliğe sahip, evrensel bilim insanı niteliklerini taşıyan uzman hemşire yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Nurşah Büyükçamsarı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk sağlığının temel kavramlarını, halk sağlığının tarihsel gelişimi, halk sağlığı hemşireliğinin temel ilkelerini tanımlar. |
| 2 | Toplumda sağlık hizmetlerine ulaşım açısından riskli olan grup /birey/ toplum özellikleri ve bu gruplara sunulması gereken temel sağlık hizmetlerini sıralar. |
| 3 | Halk sağlığında önemli olan temel sağlık hizmetlerinden toplumda riskli ve dezavantajlı grupları (okul çocukları, yaşlılar, engelliler işçiler vb) onların sorunlarını ve onlara sunulacak halk sağlığı hemşireliği hizmetlerini sıralar. |
| 4 | Halk sağlığı hemşireliğinde kullanılan model ve kuramları ezberler. |
| 5 | Halk sağlığı hemşiresinin bakım sorumluluklarını uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Nope
Dersin İçeriği
Konular 1 Dünya da ve Türkiye de Adölesan Sağlığı 2 Kültürlerarası Hemşirelik 3 Dünya da ve Türkiye de Yaşlı Sağlığı 4 Toplum Ruh Sağlığı 5 Dünyada ve Türkiye de Evde Bakım Hizmetleri 6 İş Sağlığı Hemşireliği 7 Elektronik Kayır Sistemleri ve Hemşirelik 8 Okul Sağlığı Hemşireliği 9 Ara Sınav 10 Çevre ve Sağlığa Etkileri 11 Tıbbi Düşükler Acil Kontrasepsiyon ve Kadın Sağlığı 12 Erken tanı testler, duyarlılk özgüllük 13 Olağan dışı durumlarda Halk Sağlığı Hemşireliği 14 Aile Sağlığı Hemşireliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerle tanışma dersin amacı ve hedeflerinin paylaşılması, dersin uygulaması hakkında bilgi verme. Lab 1: Sağlık ve hastalık kavramları, koruma düzeyleri, Halk sağlığı hemşireliği ile görüşler (interaktif) halk sağlığı hemşireliğinin geleceği ile ilgili görüşler (literatür doğrultusunda tartışılacaktır). | |||
| 2 | Toplum Sağlığına Giriş, Halk Sağlığının Tarihsel Gelişimi ve Etkileyen Faktörler | |||
| 3 | Temel Sağlık Hizmetleri | |||
| 4 | Toplumu Tanılama Lab 2: Örnek Toplumu Tanılama Vaka Çalışması | |||
| 5 | Epidemiyoloji -I ve II Türkiye ‘de Sağlık Hizmetlerinin Örgütlenmesi Lab: 3: Cumhuriyet Döneminden Günümüze Sağlık Hizmetlerinin Sağlığı Geliştirici Çalışmaları politikalar açısından tartışılacaktır. | |||
| 6 | Ev Ziyaretleri ve Aile Sağlığı Hizmetleri Lab 4: Örnek Ev Ziyareti Tekniği- Rol Play | |||
| 7 | Ara Sınav | |||
| 8 | Evde Bakım, Evde Bakım Yönetmeliği, Evde Bakım Hemşiresinin Rol ve Sorumlulukları, Türkiye ‘de Evde Bakım Uygulamaları | |||
| 9 | Çevre Sağlığı Lab 5: Dünyada ve Türkiye ‘de Çevre Sağlığının Geliştirilmesinde Halk Sağlığı Hemşiresinin Rol ve sorumlulukları (makaleler çerçevesinde) tartışılacaktır. | |||
| 10 | Erişkin Sağlığı Lab 6: Literatür doğrultusunda toplumda kronik hastalıkların önlenmesi araştırma sonuçları ve halk sağlığı hemşiresinin rol ve sorumlulukları tartışılacaktır. | |||
| 11 | Yaşlı Sağlığı, Sağlıklı Yaşlanma ve koruma düzeyleri | |||
| 12 | Okul Sağlığı Lab 7: Örnek Vaka Analizi, (Okul hemşireliği süreci) | |||
| 13 | İş sağlığı Lab 8: Video analizi (Kot Taşlama İşçileri) | |||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halk Sağlığı Hemşireliği / Prof. Dr. Behice Erci - ( 3.Baskı ) 2020
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunum, tartışma, soru-cevap, kavram, literatür tarama, kendi kendine öğrenme, alan uygulamaları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Alan Çalışması | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Var
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 45 | 45 |
| Alan Çalışması | 1 | 75 | 75 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 40 | 40 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 35 | 35 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 307 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek