.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EHEM211 | Yenidoğan Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, riskli ve normal yeni doğanın hastanede ve evde profesyonel bakımı - izlemi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fadime Çınar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci yenidoğan sağlığının ülkemizde ve dünyadaki durumunu tartışır |
| 2 | Öğrenci yenidoğan sağlığını etkileyen faktörüleri açıklar |
| 3 | Öğrenci yenidoğan sağlığını değerlendirir |
| 4 | Öğrenci riskli yenidoğanın sağlığını değerlendirir |
| 5 | Öğrenci yenidoğan ve ailesine yönelik hemşirelik bakımı uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler; Öğrenci yeni doğan sağlığının ülkemizde ve dünyadaki durumunu anlatır. Öğrenci yeni doğan sağlığını etkileyen faktörleri sıralar. Öğrenci yeni doğan sağlığını tanımlar. Öğrenci riskli yeni doğanın sağlığını ezberler. Öğrenci yeni doğan ve ailesine yönelik hemşirelik bakımı uygular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve Türkiye’de yenidoğan hemşireliği | ||
| 2 | Yenidoğan yoğun bakım ünitelerinin organizasyonu | ||
| 3 | Yenidoğanın transportu | ||
| 4 | Yenidoğanda ağrı değerlendirmesi | ||
| 5 | Genetik değerlendirme | ||
| 6 | Solunuma ilişkin sorunlarda hemşirelik bakımı | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Kardiyak sorunlarda hemşirelik bakımı | ||
| 9 | Gastrointestinal sistem sorunlarında hemşirelik bakımı | ||
| 10 | Beslenme, beslenme sorunlarına yaklaşım | ||
| 11 | Yenidoğan enfeksiyonları | ||
| 12 | Endokrin-metabolik sorunlara ilişkin hemşirelik bakımı | ||
| 13 | Hematolojik-nörolojik sorunlara ilişkin hemşirelik bakımı | ||
| 14 | Gelişimsel bakım | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaynak kitaplar ve öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek