GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijitalleşen dünyada ağ güvenliği ve veri güvenliği başta olmak üzere mahremiyetinin hukuki, etik ve sosyal boyutları da dahil olmak üzere siber güvenliğe dair tüm temel kavramlara hakim olmak |
| 2 | Halihazırda varolan ya da gelecekte olası ortaya çıkabilecek siber saldırı, tehdit ve sahteciliklerin izlediği temel yaklaşımlar ve istifade ettikleri insani ve teknik zaaflar ve kullandıkları yöntemler konusunda derin bir tecrübe sahibi olmaları |
| 3 | Çevrimiçi ağlardaki siber tehditlere yönelik mücadele etmek ve farkındalık yaratmak adına bireyleri gerekli bilgi ve becerilerle donatmak |
| 4 | Siber güvenlik istihbarat kaynaklarını takip etmek, analitik ve derinlemesine düşünme ve akıl yürütme becerilerini geliştirmek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | DERS HAKKINDA GENEL BİLGİLENDİRME | ||
| 2 | SİBER GÜVENLİĞE GİRİŞ,̧ TEMEL KAVRAMLAR VE BİLGİSAYAR GÜVENLİĞİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ | ||
| 3 | SİBER AKTÖRLER VE SALDIRI KAVRAMLARI | ||
| 4 | SİBER SALDIRILAR VE SAVUNMA YÖNTEMLERİ | ||
| 5 | SİBER SAVAŞ VE SİBER CAYDIRICILIK | ||
| 6 | SİBER TERÖR, TERÖRİZM VE MÜCADELE | ||
| 7 | SİBER GÜVENLİK FARKINDALIĞI OLUŞTURMA | ||
| 8 | VİZE | ||
| 9 | SİBER GÜVENLİK VE ŞİFRELEME | ||
| 10 | MOBİL VE SOSYAL MEDYA ORTAMINDA GÜVENLİK | ||
| 11 | KİŞİSEL VE KURUMSAL VERİ GÜVENLİĞİ YÖNETİMİ | ||
| 12 | SİBER GÜVENLİĞİN KURUMSAL VE EKONOMİK ETKİLERİ | ||
| 13 | SİBER GÜVENLİK VE SİBER SALDIRI ANALİZLERİ | ||
| 14 | DERS TEKRARI VE DEĞERLENDİRME | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek